基于“互联网+”的四位一体大学生创业法律风险防控平台的建设思考

本文从湖南省大学生创新创业的基本情况、大学生创业风险教育以及大学生创业法律风险防控现状的基础上,指出"互联网+"创业服务模式对推进"四位一体"大学生创业法律风险防控对策落地具有重要作用,并从"互联网+"服务平台的运营模式、服务功能、服务内容、保障措施等方面提出了构建"四位一体"的大学生创业法律风险防控服务平台的基本策略。

创业法律风险的内涵和特性探微

从风险社会理论对风险社会中"风险"这一核心概念的理解和界定出发,立足于创业活动的创新本质,从"承担不利法律后果的可能性或不确定性"这一法学视角揭示了创业法律风险的概念和内涵,阐发了创业法律风险的特性。对创业法律风险内涵和特性的探讨将为创业法律风险防范机制的建立提供有益的理论借鉴。

创业法律风险防范的原则初探

创业在促进社会财富的增殖、缓解国家就业压力、促使人们生活条件和思维方式的转变中扮演着愈来愈重要的角色,而创业法律风险往往成为掣肘创业者成功的重要因素之一。有效防范创业法律风险,应遵循创业目标导向原则、外部信息充分原则、风险筛查前置原则、科学评估应对原则、风险管理嵌入原则、风险意识强化的原则构建科学防范机制。

大学生创业法律风险防范能力提升教育路径研究

创业中存在的大量法律风险影响大学生创业的成败,加强大学生的创业法律教育有利于帮助大学生提高创业成功机率。但是当前大学的创业法律教育存在诸多问题,无法满足创业教育的需求。提升大学生创业法律教育需要以高校教育为主,辅助其他教育,转变创业教育的目标,改革课程教学体系,扩大社会教育、注重家庭教育等建立起完善的创业法律教育体系。

经济法视角下的大学生创业法律风险防范

增强大学生对创新创业法律风险的认识,培育大学生应有的经济法素养,提高其在实践中的用法能力,对于切实提高大学生创新创业成功率,推动创新创业活动具有一定意义。经济法视角下大学生创业的法律风险,创业组织筹建的法律风险。良好的开始是成功的一半,在创业伊始,选择以何种形式的组织出现在市场中非常重要。一般个体工商户和个人独资企业规模较小,在设立时法律程序简单,但是需要以个人全部财产为限,对外承担责任。

大学生创业法律风险防范能力提升及其教育路径研究--以贵州工程应用技术学院为例

全面推进依法治国时代背景下,创业法律风险防范能力是决定大学生成功创业的重要因素,加强大学生创业法治教育是提升其创业法律风险防范能力的重要途径。考察大学生创业实践,归纳分析大学生创业中面临的主要法律风险。结合学校创业法治教育开展现状,提出从政府、学校、创业者三个层面加强创业法治教育路径,提升大学生创业法律风险防范能力,完善大学生的创业法律风险防范机制。

基于经济法视域探析大学生创业法律风险防范

在创业新潮不断兴起的背景下,国人对先进的创业理念的接受程度越来越高,国家也非常支持年轻人进行创业,还号召全国各个中小型企业为具有潜力的年轻人提供创业机会。大学生作为时代潮流的引路人,必定会参与到创业大军当中去,并成为其中坚力量。但是由于大学生刚步入社会不久,对创业方面法律的认知程度不高,因此在大学生创业时将会出现很多潜在危险。针对现有的经济法法律给大学生创业带来的潜在危险,我国已经出台了相对应的政策并提出了相关的解决措施,以此为大学生创业保驾护航。

大学生创业法律风险防控体系研究——以高校创业法律教育的完善为视角

大学生创业能有效带动就业,但我国大学生创业成功率很低,原因之一是不能有效防控创业法律风险。高校创业法律教育的滞后是主要原因之一,高校应构建大学生创业法律风险防控体系,构筑大学生创业法律风险防控平台,推动大学生成功创业。

双创背景下大学生创业的法律风险防控

大学生创业的成功率低一部分原因是创业法律知识储备较少、风险认知模糊、风险防控能力欠缺、维权应对能力不足、可持续发展机制缺位,建议在高校创新创业教育中开设创业风险防控专题,引导创业者甄别创业中的法律风险,防止涉入互联网+金融环境下的"创业陷阱",政府和高校从完善相关立法、提升法治素养、做好法律援助、加强创业法律教育等方面建构创业教育课程体系和创业法治保障体系。

浅议大学生创业的法律风险问题及其建议

随着国家创业创新激励政策的出台,越来越多的大学毕业生参与到创业中。但大学毕业生创业的社会经验相对不足,在创业中面临诸多法律风险。本文对大学生创业的法律及其风险问题进行了分析,提出了提高大学生创业法治意识和法律风险防范能力的建议。

当代大学生创业法律风险研究

大众创业、万众创新是我国进入新发展阶段推进经济发展的重要引擎之一,近年来,疫情下的中国更是加速了创新的步伐。为了缓解高校毕业生数量增长所造成的就业压力,我国积极倡导和鼓励大学生进行自主创业。而风险是现代社会的重要特征,正如德国社会学家卢曼所述,我们生活在一个“除了冒险别无选择的社会”。

我国大学生创业金融、培训和教育政策的研究

文章从近年来大学生创业的惨淡现状入手,针对解决这种现状的主要手段之一——创业相关政策进行分析,从创业金融政策、创业培训政策和创业教育政策的角度具体分析了国家对大学生创业给予的相关优惠措施,并从中发现了政策不配套、政策执行力不强、政策治标不治本等问题。针对这些问题提出了加强创业法律风险教育,开设创业专门课程,制定完善的法律政策并坚决落实,营造良好的创业环境的建议;以提高我国创业成功率,达到创业带动就业的目的。

大学生创业立法问题研究

在创新驱动发展战略指导和“大众创业,万众创新”号召下,高校在校大学生及毕业大学生创业越来越多。国家及高校也通过创新创业教育,培养学生创新思维和创业实践能力,帮助学生更好地通过创新创业实践实现个人价值。我国大学生创业制度中有诸多不足,大学生创业相关立法不足是重要方面,创新创业教育中也应有创业法律风险教育。

法务VC做“创业者的法务合伙人”

很多创业公司在刚成立时就遇到了合伙人分配股权的难题。股权意识的薄弱与知识方面的缺乏让很多创业公司在对接投资机构时往往也会缺乏谈判经验。

大学生创业法治教育:价值意蕴及其实践理路

大学生创业既是一种职业选择,更是国家发展、经济结构转型升级的一种推动力量。法治是大学生创业环境的重要组成部分,法律对大学生创业发挥着指引和规范作用,能够有效提升大学生创业的科学性、有序性、持续性。推进大学生创业法治教育,提高创业大学生的法治素养,全面提升创业教育质量,要明确创业法治教育的价值旨向,完善课程体系,优化教学供给,重视创业法治教育师资队伍建设。