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创新创业激励机制对大学生创业意愿的影响 被引量:3
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作者 李晓迪 《黑龙江科学》 2023年第13期103-105,共3页
大学生是创业的主要群体之一,其创业意愿的形成会受到多种因素的影响。为了探究创新创业激励机制对大学生创业意愿的影响,对220名大学生进行问卷调查。结果显示,创业课程与培训、创业讲座与工作坊、创业指导与辅导、创业资源提供、创业... 大学生是创业的主要群体之一,其创业意愿的形成会受到多种因素的影响。为了探究创新创业激励机制对大学生创业意愿的影响,对220名大学生进行问卷调查。结果显示,创业课程与培训、创业讲座与工作坊、创业指导与辅导、创业资源提供、创业资金支持会对大学生创业意愿产生显著的正向影响。创新创业激励机制可以解释约52%的大学生创业意愿变异程度,具有一定的预测精度,但调整后的R2值相对较低,说明还有其他因素可能影响大学生的创业意愿,需要作进一步研究。 展开更多
关键词 创新创业激励机制 大学生 创业意愿 创新创业教育与培训 创业支持服务 创业奖励与资助
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乡村振兴战略背景下农村籍高职院校大学生返乡创业激励机制的构建——基于自我效能感理论 被引量:9
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作者 夏青松 《阜阳职业技术学院学报》 2020年第2期11-14,共4页
鼓励农村籍高职院校大学生返乡创业对实施乡村振兴战略具有重要意义,然而,当前农村籍高职院校大学生返乡创业意愿较低、创业自我效能感较弱。文章基于自我效能感理论强调,可以从提高学生的结果期望和效能期望两个方面着手,构建农村籍高... 鼓励农村籍高职院校大学生返乡创业对实施乡村振兴战略具有重要意义,然而,当前农村籍高职院校大学生返乡创业意愿较低、创业自我效能感较弱。文章基于自我效能感理论强调,可以从提高学生的结果期望和效能期望两个方面着手,构建农村籍高职院校大学生返乡创业激励机制。结果期望的提高可以通过服务提供和政策设计来实现;效能期望的提高可以通过开展实战化创业培训、实施系统化的创业教育、塑造良好的创业文化氛围等来实现。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农村籍高职院校大学生 返乡创业激励机制 自我效能感理论
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民办本科高校大学生创新创业激励机制效果影响因素分析 被引量:1
3
作者 毕孝儒 胡洪林 +1 位作者 谢从晋 杨柳 《新课程研究(下旬)》 2019年第6期3-5,共3页
文章在确定民办本科高校大学生高校创新创业激励机制效果影响因素基础上,以改进熵权法计算民办本科高校大学生高校创新创业激励机制效果影响因素权重,为构建有效的民办本科大学生高校创新创业激励机制提供客观依据。
关键词 民办本科高校 创新创业激励机制 改进熵权法
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高职学生创业激励机制的构建与完善路径探究 被引量:1
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作者 陈俊 《统计与管理》 2015年第9期162-163,共2页
针对目前高职院校学生的就业发展问题,本文以高职学生创业激励机制的内涵以及构建意义为切入点,分析了高职学生创业激励机制的构建现状及发展问题,并为提高和完善高职学生创业激励机制提出了规划和建议。希望能够借此加快高职学生创业... 针对目前高职院校学生的就业发展问题,本文以高职学生创业激励机制的内涵以及构建意义为切入点,分析了高职学生创业激励机制的构建现状及发展问题,并为提高和完善高职学生创业激励机制提出了规划和建议。希望能够借此加快高职学生创业激励机制的构建和完善,解决高职学生的就业问题,推动国家经济建设。 展开更多
关键词 高职学生 创业 创业激励机制
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大学生创业激励机制存在的问题
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作者 许灵 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第12期39-40,共2页
大学生创业激励机制是各激励主体通过一套理性化的制度作用于创业大学生、进一步调动其创业积极性的制度。本文旨在对大学生创业激励机制主体,即政府、社会、高校、家庭四大激励主体在激励运行中存在的问题进行思考。
关键词 大学生创业激励机制 问题 五位一体
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大学生创业实训考核研究
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作者 邬改利 《中国市场》 2017年第30期209-211,共3页
随着创业教育体系日益完善,创业教育对于创业的作用日益凸显,但是创业教育效果的提高不是高校一家参与所能够完成,它应是一个由政府、企业、高校、社会等因素共同参与完成的过程。基于此,文章探讨并构建了大学生创业教育支持体系。
关键词 创业教育 创业教育支持体系 创业教育激励机制
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从名校长走向教育家——武汉市的教育探索之路
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作者 彭开云 《教育家》 2022年第52期62-63,共2页
“造就一批教育家,倡导教育家办学”是国家教育改革的重要导向。《武汉教育现代化2035》也提出“建立干事创业激励机制,激发校长干事创业激情,推动教育家办学”。为此,武汉市积极探索名校长培养模式,精准施训,提质增效,助推名校长向教... “造就一批教育家,倡导教育家办学”是国家教育改革的重要导向。《武汉教育现代化2035》也提出“建立干事创业激励机制,激发校长干事创业激情,推动教育家办学”。为此,武汉市积极探索名校长培养模式,精准施训,提质增效,助推名校长向教育家境界迈进。自2014年开始,武汉市就启动了中小学名校长培养工程,业已完成一轮四段(学前、小学、初中、高中)的名校长培养,正在组织实施“十四五”期间的第二轮四段名校长培养工程。 展开更多
关键词 国家教育改革 教育家办学 创业激励机制 校长培养 探索之路 提质增效 干事创业 武汉市
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Firm Size, Innovation and Vertical Integration Incentives: The Case of Food Supply Chain
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作者 Amina Omrane Mohamed Amine Benmehaia 《Chinese Business Review》 2016年第2期94-102,共9页
This study aims to investigate and explore the relationship between vertical integration and the firm's innovativeness in food supply chain. For doing so, a two-stage least-squares model was used. It encompassed inst... This study aims to investigate and explore the relationship between vertical integration and the firm's innovativeness in food supply chain. For doing so, a two-stage least-squares model was used. It encompassed instrumental variables that attempt to describe the effective determinants of firm's vertical integration willingness. Results based on data concerning a set of 130 food-manufacturing firms, highlighted that vertical integration of a firm is strongly affected by internal incentives such as innovation rate and firm size. Moreover, it is simultaneously influenced by the economies of scale and some structure incentives. To conclude, results indicate globally that important and statistically significant differences exist across the studied firms and the small effective ones which acquire a high level of vertical integration. 展开更多
关键词 vertical integration firm size PERFORMANCE INNOVATION food supply chain
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互联网时代创业者资源(ER)平台构建——海尔推进互联网时代人力资源的创新探索 被引量:11
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作者 周云杰 《中国人力资源开发》 北大核心 2017年第10期110-120,共11页
本文基于互联网时代,海尔对人力资源的创新实践探索,从一个核心"以人单合一模式为核心"、三个体系"开放的生态圈平台组织、创业者吸引平台、创业者激励机制"切入,研究了创业者资源(Entrepreneur Resource:ER)平台... 本文基于互联网时代,海尔对人力资源的创新实践探索,从一个核心"以人单合一模式为核心"、三个体系"开放的生态圈平台组织、创业者吸引平台、创业者激励机制"切入,研究了创业者资源(Entrepreneur Resource:ER)平台的转型背景、核心内容、具体实践及取得的成果。人单合一模式界定了创业者价值实现的方法论;开放的生态圈平台组织提供了资源链接的基础;创业者吸引平台提供了价值创造的支持体系;创业者激励机制提供了价值创造的动力,从而构成了一个价值创造的创新系统。本文研究内容及结论对互联网时代人力资源管理创新的理论与实践具有启发和指导意义。 展开更多
关键词 人单合一 生态圈平台组织 创业者资源平台 创业激励机制
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