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新创业者创业教育后创业知识运用的动态分析:基于潜变量增长模型 被引量:1
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作者 李其容 杨艳宇 李春萱 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第2期394-401,共8页
对180名新创业者进行6期追踪调查,从动态视角出发,挖掘创业知识运用的影响前因,及其在创业活动中的重要作用。基于自我调节理论,借助潜变量增长模型,探索创业自我效能和创业激情对创业知识运用的影响。此后,分析创业知识运用与创业进展... 对180名新创业者进行6期追踪调查,从动态视角出发,挖掘创业知识运用的影响前因,及其在创业活动中的重要作用。基于自我调节理论,借助潜变量增长模型,探索创业自我效能和创业激情对创业知识运用的影响。此后,分析创业知识运用与创业进展的动态关系。结果表明,创业自我效能与创业知识运用变化率正相关,创业激情与创业知识运用初始水平正相关。创业知识运用变化率与创业进展变化率正相关。这意味具有不同自我调节变量的新创业者的创业知识运用有所差异。 展开更多
关键词 创业知识运用 创业教育 创业自我效能 创业激情 潜变量增长模型
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