基于生态网络的双创精英班人才培养模式研究

辽宁科技大学创新创业学院从教学部门的生态整合、学科之间的生态整合、社会资源的生态整合、大创竞赛的生态整合以及创业孵化的生态整合等方面入手,建立了精英班的生态模型。通过制定个性化的培养方案、建设与完善运行机制、对接社会资源,为学生职业提供更广阔的上升空间与平台,提高了学生双创意识和能力。

依托“创业精英班”培养大学生创新创业能力研究

传统的创新创业教育更多的是理论教学,学生在课堂学习的理论知识在实践中用处不大,而"创业精英班"的出现将会打破这一僵局。"创业精英班"关注创业实践,强调"在创业过程中学习理论知识","创业精英班"围绕"创业实践"来展开。因此。"创业精英班"是传统创新创业教育的改革发展,将更有力地促进创新创业教育的形成和发展。