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高职英语专业创新创业人才培养模式探究 被引量：2
1
作者 宋海波 《就业与保障》 2020年第11期59-60,共2页
文章在分析了高职院校"双创"教育现状的基础上,结合英语专业的人才特点及专业特点,从提高英语"双创"人才培养意识、明确英语"双创"人才培养目标、改革英语"双创"人才培养模式、英语课堂教学中... 文章在分析了高职院校"双创"教育现状的基础上,结合英语专业的人才特点及专业特点,从提高英语"双创"人才培养意识、明确英语"双创"人才培养目标、改革英语"双创"人才培养模式、英语课堂教学中融入创新能力与创新思维的培养四个方面探讨了高职英语专业创新创业人才培养模式. 展开更多
关键词 创业能力与素质 英语专业 创新人才 培养模式
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