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“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的现状、问题与对策 被引量:7
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作者 季俊杰 陈喜 《上饶师范学院学报》 2016年第3期115-120,共6页
"挑战杯"大学生创业竞赛对培养大学生创新创业意识,促进科技成果转化具有重要作用。研究发现,"挑战杯"创业大赛举办九届以来,竞赛的规模和质量逐步提升,培养了一大批创新创业型人才,也孕育了许多具有市场前景的企业... "挑战杯"大学生创业竞赛对培养大学生创新创业意识,促进科技成果转化具有重要作用。研究发现,"挑战杯"创业大赛举办九届以来,竞赛的规模和质量逐步提升,培养了一大批创新创业型人才,也孕育了许多具有市场前景的企业,但也存在获奖高校及其所在地域分布不均衡、参赛动机过于功利、竞赛成果难以转化、赛事专栏网站简陋、缺乏赛事交流平台等问题。基于此,今后主办者和相关单位应采取改革措施,如回归竞赛宗旨、完善评选理念和规则、建立赛事专栏、创建赛事自由交流平台等,以提升竞赛成效。 展开更多
关键词 挑战杯 大学生创业计划竞赛 创业教育
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基于分级式训练的大学生创业计划竞赛平台建设与实践 被引量:7
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作者 赵彦 唐子晴 刘晨光 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第2期233-236,258,共5页
为提升理工科院校学生的创新创业竞赛水平,立足学校的办学特色和资源优势,从课程体系建设、实践平台建设及保障机制3个方面入手,为学生设计了一个集入门、提高、创新为一体的分级式创业竞赛训练平台。课程体系建设中包含基础学习、大数... 为提升理工科院校学生的创新创业竞赛水平,立足学校的办学特色和资源优势,从课程体系建设、实践平台建设及保障机制3个方面入手,为学生设计了一个集入门、提高、创新为一体的分级式创业竞赛训练平台。课程体系建设中包含基础学习、大数据处理、企业课程、训练和竞赛类等课程,为指导学生创新创业提供了理论指导;按照知识和技能的普及、提高、创新3个阶段呈递进式设计实践过程,科学引导学生由浅入深地掌握创业技能;同时,引入学校的鼓励政策和校内外创业实验室及基地等配套设施等。通过初步探索与实践,学生竞赛成绩明显提升,教学改革成效显著,为理工科院校创新型人才培养做出了有益探索。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 课程体系 分级式训练平台 保障机制 教学改革
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创业计划竞赛对北京市大学生创业能力的影响研究 被引量:3
3
作者 邓立治 武婧 《创新与创业教育》 2016年第2期6-12,共7页
创业计划竞赛是理论学习和创业实践有机结合的重要载体,研究其对大学生创业能力的影响具有重要的理论意义和实践价值。研究在构建大学生创业能力六维度评价指标体系的基础上,选取北京市典型大学参与"创青春"全国大学生创业大... 创业计划竞赛是理论学习和创业实践有机结合的重要载体,研究其对大学生创业能力的影响具有重要的理论意义和实践价值。研究在构建大学生创业能力六维度评价指标体系的基础上,选取北京市典型大学参与"创青春"全国大学生创业大赛的大学生为样本,对参赛前后的大学生创业能力进行问卷调查和测评,发现创业计划竞赛对大学生创业能力具有显著的正影响,提升最快的是大学生机会识别能力、控制应变能力和知识运用能力。 展开更多
关键词 北京市大学生 创业能力 创业计划竞赛
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创业计划竞赛对大学生创新创业能力培养——以湖南科技学院为例 被引量:13
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作者 李清泉 郑吉峰 《湖南科技学院学报》 2011年第12期137-139,共3页
对大学生进行创新创业教育是新时代高校教育的一项重要内容,创业计划竞赛是高校创新创业教育的主要载体和平台。高校创业计划竞赛的开展,可以激发大学生创新创业潜力,对培养广大青年学生创新创业能力和团队协作精神,提高学生科技创新素... 对大学生进行创新创业教育是新时代高校教育的一项重要内容,创业计划竞赛是高校创新创业教育的主要载体和平台。高校创业计划竞赛的开展,可以激发大学生创新创业潜力,对培养广大青年学生创新创业能力和团队协作精神,提高学生科技创新素质,繁荣校园科技文化,并促进产学研用之间紧密结合,能起到积极的推动作用,是培养高层次、高素质、全面发展的创新型人才的有效途径。 展开更多
关键词 大学生 创业计划竞赛 创新创业 能力培养
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创业计划竞赛定位和教育模式研究 被引量:2
5
作者 邓立治 王海凤 《中国冶金教育》 2016年第2期21-23,共3页
结合创业计划竞赛各参与主体的定位和认知,提出了创业计划竞赛的定位应该以"教育性"为主,"创业性"为辅。对构建基于创业计划竞赛的大学生创业教育生态模式进行了思考。
关键词 创业计划竞赛 大学生 创业能力 教育模式
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新建本科院校创业计划竞赛现状及对策研究 被引量:1
6
作者 洪涛 《中国成人教育》 北大核心 2014年第19期65-67,共3页
创业计划竞赛为大学生创新创业意识、实践应用能力和个性化发展搭建了崭新而广阔的承载平台,在一定程度上成为各高校展现办学实力、办学特色、教学质量和学生综合素质的重要窗口,活动引起各高校以及社会的密切关注和高度重视。结合多年... 创业计划竞赛为大学生创新创业意识、实践应用能力和个性化发展搭建了崭新而广阔的承载平台,在一定程度上成为各高校展现办学实力、办学特色、教学质量和学生综合素质的重要窗口,活动引起各高校以及社会的密切关注和高度重视。结合多年来新建本科院校在"挑战杯"大学生创业设计竞赛中的一些表现,通过深度调研,就参赛团队的创业计划存在问题提出一些解决对策和建议,为今后新建本科院校参赛提供参考。 展开更多
关键词 挑战杯 创业计划竞赛 大学生
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基于创业计划竞赛的大学生企业家精神培育研究 被引量:3
7
作者 胡电喜 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2013年第1期179-181,共3页
在高等教育大众化背景下,创新高校创业教育企业家精神的培养方式,以创业计划竞赛为载体培养大学生的创新精神、协作精神、诚信精神、冒险精神和学习精神,激励大学生自主创业与落实国家"创业带动就业"政策。
关键词 创业教育 创业计划竞赛 大学生 企业家精神
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基于创业计划竞赛的大学生创业能力培养模式研究 被引量:1
8
作者 邓立治 《创新与创业教育》 2019年第3期124-127,共4页
创业计划竞赛既是理论学习和模拟实践有机结合的重要载体,也是高校与社会资源联系的纽带。在分析创业计划竞赛的宗旨和定位基础上,构建了基于创业计划竞赛的大学生创业能力培养模式,该模式以大学生创业能力培养为目标,由多个主体参与、... 创业计划竞赛既是理论学习和模拟实践有机结合的重要载体,也是高校与社会资源联系的纽带。在分析创业计划竞赛的宗旨和定位基础上,构建了基于创业计划竞赛的大学生创业能力培养模式,该模式以大学生创业能力培养为目标,由多个主体参与、多种资源整合、多技能培养和多种培养方式等方面构成,拥有四大纽带功能。该研究能为高校大学生创业能力培养模式构建提供崭新思路和科学借鉴。 展开更多
关键词 大学生 创业能力 培养模式 创业计划竞赛
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以创业计划竞赛培养大学生创新创业能力
9
作者 朱运霞 《新校园(上旬刊)》 2017年第8期173-173,共1页
对大学生进行创新创业教育是新时代高校教育的一项重要内容,创业计划竞赛是高校创新创业教育的主要载体。高校创业计划竞赛的开展,可以激发大学生创新创业的潜力,对培养大学生创新创业能力和团队协作精神,提高大学生科技创新素质,... 对大学生进行创新创业教育是新时代高校教育的一项重要内容,创业计划竞赛是高校创新创业教育的主要载体。高校创业计划竞赛的开展,可以激发大学生创新创业的潜力,对培养大学生创新创业能力和团队协作精神,提高大学生科技创新素质,繁荣校园科技文化,促进“产学研用”有重要作用,其也是培养高层次、高素质、创新型人才的有效途径。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 创新创业 能力培养
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谈如何搞好大学生创业计划竞赛 被引量:2
10
作者 江蕾 《中小企业管理与科技》 2010年第31期207-208,共2页
本文首先分析我国创业计划竞赛的由来和产生,然后通过我校参加"挑战杯"江苏省大学生创业计划大赛的经验和所得,总结出此类创业计划竞赛的意义和如何做好学生创业计划竞赛的措施。
关键词 挑战杯 创业计划竞赛
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学生创业计划竞赛历史与比较 被引量:4
11
作者 杨鑫利 《中国青年科技》 2004年第11期30-32,共3页
学生创业是由“创业计划竞赛开始”的。“创业计划竞赛”借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的技术产品或者服务,围绕这一产品或服务,以“获得风险投资家的投资”为目的,完成一份... 学生创业是由“创业计划竞赛开始”的。“创业计划竞赛”借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的技术产品或者服务,围绕这一产品或服务,以“获得风险投资家的投资”为目的,完成一份完整、具体、深入的商业计划。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 学生 小组 历史 参赛者 优势互补 技术产品 服务 风险投资家 商业计划
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以创业计划竞赛为载体的大学生创业能力培养模式探析
12
作者 熊浩堾 饶国勇 饶良辰 《世纪之星—交流版》 2022年第25期0148-0150,共3页
近些年来我国教育部门高度关注当代大学生的创新创业能力培养,核心在于改善大学生的创业能力,帮助大学生拓宽创业渠道,并相继颁布政策及措施,积极鼓励大学生进行创业,同时加速大学生创业平台的建设,为大学生提供更多可展示企业创业风采... 近些年来我国教育部门高度关注当代大学生的创新创业能力培养,核心在于改善大学生的创业能力,帮助大学生拓宽创业渠道,并相继颁布政策及措施,积极鼓励大学生进行创业,同时加速大学生创业平台的建设,为大学生提供更多可展示企业创业风采的舞台。其中以举办创业计划大赛为代表,对于培养当代大学生的创新创业能力,优化其团队协作精神,改善大学生的科技创新素质,为社会输出更多高水平、高素质的专业人才,提供了良好的保障。基于此,文章针对创业计划大赛中的大学生创业能力培养展开相应的探讨和研究,并提出人才培养模式、保障措施,以供参考。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 大学生 大学生创业 创业能力培养
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川音电子音乐系研究生作品在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获奖
13
作者 《音乐探索》 2020年第4期112-112,共1页
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实国家双创工作部署,进一步聚焦为党育人功能,引导和激励大学生通过广泛的社会实践、深刻的社会观察,不断增强对国情社情的了解,激发创新精神,培育创业意识,按照团中央《关于举... 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实国家双创工作部署,进一步聚焦为党育人功能,引导和激励大学生通过广泛的社会实践、深刻的社会观察,不断增强对国情社情的了解,激发创新精神,培育创业意识,按照团中央《关于举办第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的通知》(中青明电〔2020〕22号)有关要求,团省委联合省委组织部、教育厅、省科协、省社科院、科技厅、人力资源社会保障厅、省学联共同举办2020年“挑战杯”中国农业银行四川省大学生创业计划竞赛活动。 展开更多
关键词 挑战杯 习近平新时代中国特色社会主义思想 创业计划竞赛 中国农业银行 音乐系 激发创新 创业意识 双创
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淮海工学院学生作品在第四届江苏省大学生创业计划竞赛中荣获一等奖
14
作者 学言 《淮海工学院学报(自然科学版)》 CAS 2006年第2期14-14,共1页
2006年6月3日-4日,由江苏团省委、省科协、省教育厅、省学联联合举办的“挑战杯”第四届江苏省大学生创业计划竞赛在中国矿业大学举行。淮海工学院代表队在决赛中取得优异成绩,荣获一等奖。据悉,本次大赛从2006年3月份开始组织,共... 2006年6月3日-4日,由江苏团省委、省科协、省教育厅、省学联联合举办的“挑战杯”第四届江苏省大学生创业计划竞赛在中国矿业大学举行。淮海工学院代表队在决赛中取得优异成绩,荣获一等奖。据悉,本次大赛从2006年3月份开始组织,共收到省内61所高校的参赛作品205件,其中机械与控制类30件、能源化工类34件、信息技术类39件、生命科学类27件、其他类75件。经过初赛评审,共有42所高校的94件作品入围决赛。由来自全省11个高校的18名专家组成的评委会从产品或服务创意、技术水平、市场前景、公司战略、财务赢利等方面对参赛队进行了综合考察,最后决出特等奖14名,一等奖25名,二等奖55名。 展开更多
关键词 淮海工学院 学生作品 第四届江苏省大学生创业计划竞赛 中国矿业大学 信息技术 参赛作品
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大学生创业计划竞赛决赛作品评出 清华一团队获五千二百五十万元风险投资
15
《中国高校科技》 1999年第10期16-16,共1页
历时8个月、备受高校和社会关注的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛进入决赛的作品,9月27日评出。 这项由共青团中央、中国科协、全国学联主办,清华大学承办的竞赛,于今年2月开始,在高校学生中反响强烈。竞赛分预赛、复赛、决赛三... 历时8个月、备受高校和社会关注的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛进入决赛的作品,9月27日评出。 这项由共青团中央、中国科协、全国学联主办,清华大学承办的竞赛,于今年2月开始,在高校学生中反响强烈。竞赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。160多所高校400多名大学生团队参加了预赛。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 中国大学生 二百五 决赛 团队 作品 高校学生 科技发展 “挑战杯” 共青团中央
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武汉职业技术学院摘得湖北省大学生创业计划竞赛“挑战杯”
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《武汉职业技术学院学报》 2020年第5期F0003-F0003,共1页
由团省委、省教育厅、省人社厅、省科协、省学生联合会主办,湖北工业大学承办的湖北省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛于9月25日落下帷幕。武汉职业技术学院参赛作品获得3金1银6铜,首次捧得省赛“挑战杯”,刷新学校参加此赛项以... 由团省委、省教育厅、省人社厅、省科协、省学生联合会主办,湖北工业大学承办的湖北省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛于9月25日落下帷幕。武汉职业技术学院参赛作品获得3金1银6铜,首次捧得省赛“挑战杯”,刷新学校参加此赛项以来的最好成绩。在颁奖典礼现场,省赛金奖项目、我校生物工程学院选送的《新冠病毒核衣壳蛋白(N蛋白)的表达纯化及血清学快速检测试纸卡的制备》项目。 展开更多
关键词 挑战杯 创业计划竞赛 湖北工业大学 武汉职业技术学院 学生联合会 快速检测试纸 核衣壳蛋白 生物工程学院
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山西省第四届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛决赛在我校胜利闭幕
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《山西财政税务专科学校学报》 2010年第6期F0003-F0003,共1页
挑战为梦想加速,创业为成功导航。2010年10月18日下午,山西省第四届“兴晋挑战杯”动感地带大学生创业计划竞赛决赛闭幕式暨颁奖典礼在我校南校区会堂隆重举行。团省委副书记雷健坤,我校校长申长平,省学联执行主席胡慧鑫、何洋,团... 挑战为梦想加速,创业为成功导航。2010年10月18日下午,山西省第四届“兴晋挑战杯”动感地带大学生创业计划竞赛决赛闭幕式暨颁奖典礼在我校南校区会堂隆重举行。团省委副书记雷健坤,我校校长申长平,省学联执行主席胡慧鑫、何洋,团省委学校部部长贺江,团省委青年交流中心主任周驭杰,中国移动通信集团山西有限公司市场部经理郑锡飞.我校校党委副书记李晋平,副校长周巧红,会校书记王计年,学生服务管理中心主任张文华,团省委学校部副部长杨晓雷等领导嘉宾出席闭幕式。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 山西省 大学生 挑战杯 决赛 省委副书记 中国移动通信集团 2010年
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我校代表队荣获省第四届大学生“挑战杯”创业计划竞赛银奖
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《洛阳大学学报》 2006年第3期F0003-F0003,共1页
2006年6月8日,我校代表队荣获河南省第四届大学生“挑战杯”创业计划竞赛银奖。这次竞赛由共青团河南省委员会、河南省科学技术厅、河南省教育厅、河南省科学技术协会等单位联合主办,河南大学承办。全省高校共有58个参赛队进入决赛。
关键词 科学技术协会 河南 大学生“挑战杯”创业计划竞赛 洛阳大学
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展望理想的地方——聚焦第三届“挑战杯”福建省创业计划竞赛决赛
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作者 邱姗姗 《就业与保障》 2004年第7期15-17,共3页
创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的动作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或者服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投... 创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的动作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或者服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书,最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。这类赛事有利于大学生参与社会进行自主创业。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 风险投资 福建省 挑战杯 学生参与 展望 组织管理 自主创业 财务预测 高校
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“青春彩云南·动感地带杯”第五届云南省大学生创业计划竞赛开幕式在大理学院隆重举行
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《青年与社会(中)》 2012年第6期109-109,共1页
5月19日上午,"青春彩云南·动感地带杯"第五届云南省大学生创业计划竞赛开幕式在大理学院隆重举行。本届创业计划竞赛由团省委、省科协、省教育厅、省人社厅、省学联主办,大理学院承办,中国移动通信集团云南有限公司冠名... 5月19日上午,"青春彩云南·动感地带杯"第五届云南省大学生创业计划竞赛开幕式在大理学院隆重举行。本届创业计划竞赛由团省委、省科协、省教育厅、省人社厅、省学联主办,大理学院承办,中国移动通信集团云南有限公司冠名协办。省人社厅副厅长邢渭东、省教育厅巡视员郭玉鉴、中国移动云南有限公司总经理马奎、省科协副主席赖永良、团省委副书记杨金莹、省通信管理局副局长赵宁、中共大理州委常委、州委宣传部部长王以志和大理学院党政领导出席了开幕式。开幕式由大理学院副校长段利华主持。出席开幕式的还有来自我省各领域的各位专家评委。 展开更多
关键词 创业计划竞赛 大理学院 大学生 云南省 开幕式 云南高校 地带 云南大学 大理州 组委会
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