后疫情时期浙江省高职商科学生线上创业能力培养教学模式研究

后疫情时代,浙江省的商业环境出现了新动向,线上销售生态进一步强化,高职商科学生创新创业面临新挑战。面对创业人才培养这一新需求,文章根据浙江省对新零售发展出台的政策和激励学生创业的政策,分析学生线上创业的优势及线上创业能力培养的需求现状,结合浙江省商科学生专业特质,探讨如何将学生创业能力的培养过程与外包项目实施相结合,研究可复制、可推广的学生线上创业能力培养教学模式,以获得实用的创新创业综合能力。

构建“课程+模块+创业”财务管理课程体系的研究

大学生是国家和民族的希望与未来,具有较强的创新创业潜力。高校开展教育教学改革,将创新创业教育融入专业课程教育中意义重大。以财务管理课程为例,结合当前财务管理教学体系中存在的问题,从创新创业的理念出发,探讨财务管理课程教学改革路径,研究构建"课程+模块+创业"课程体系,以期达到提升课程教学效果,提高学生创新创业能力。