感知创业阻碍对创业行为倾向的影响——创业教育的调节作用

2015年以来,我国创业活跃度整体呈显著下滑趋势,影响国家经济高质量发展。基于SSO框架,构建感知创业阻碍对创业行为倾向的作用机制模型,揭示我国创业活跃度不高的原因,探讨创业教育对该机制的调节作用,从降低感知创业阻碍对创业行为倾向不良影响视角明确创业教育实施效果。采用259份创客问卷调研数据对研究模型进行实证检验,结果发现:在感知创业阻碍的3个维度中,感知失去金融资源对失败恐惧的正向影响最强,感知失去社会支持次之,感知失去市场需求对失败恐惧的正向影响不显著;失败恐惧对个体创业行为倾向具有直接阻碍作用;创业教育明显削弱了感知失去金融资源、感知失去社会支持对失败恐惧的正向影响,并降低了失败恐惧对创业行为倾向的阻碍作用。

大学生创业过程中的激发与阻碍因素实证研究

大学生创业过程及其激发、阻碍因素是一个重要的研究领域。通过实地调查与因子分析,探讨了大学生创业过程中的激发与阻碍因素,研究结果表明:大学生创业过程的激发因素包括自我实现、物质与精神回报、创业机遇和外部支持;阻碍因素包括害怕风险、缺少信心、缺少资源。总体而言,激发或阻碍我国大学生创业的最主要因素是内部因素而不是外部因素。提出了促进我国大学生创业的建议。

关于低年级大学生就业创业意识的调查研究 ——以宿迁学院为例

本研究对江苏高校宿迁学院683名低年级大学生的就业创业意识进行了问卷调查。分析了低年级大学生的创业背景,揭示低年级大学生的就业创业意识淡薄,剖析大学生就业创业的阻碍,阐述了创业意识的重要性并且提出培养创业意识的方法和途径。

音乐类高校毕业生创业现状分析研究

音乐类高校毕业生由于专业技能的特殊性,造成其在就业方面存在一定的困难,自主创业逐步成为其就业的首要选择。虽然自主创业对音乐类高校毕业生提供了更多的选择机会,但其在创业过程中也会存在一些困难,本文主要通过对音乐类高校毕业生创业的现状和阻碍等两方面对其进行分析研究,结合实际情况,给出合理化的建议,更好的服务于音乐类高校毕业生自主创业。