驳人工智能“创作工具说”

人工智能技术的发展使得人工智能生成内容与传统作品之间具有一定相似性,人工智能生成内容是否可以作为作品受到著作权法保护存在争议。著作权法的诞生依托于对作者创作力的认可,保护的是一定门槛下的“创造性劳动”,而非宽泛的人类智力投入。人工智能系统设计者对人工智能系统的人力投入、用户多次输入的提示词以及后续修改的人力投入在多数情况下属于著作权法不保护的一般人力投入。人工智能系统设计者和用户对现在的人工智能系统输出的最终成果不存在“可预测性”,因此人工智能系统不是著作权法意义上的“工具”。即使人类对人工智能生成内容进行修改后的产物或可被认定为作品,也需要排除人工智能系统在其中的贡献。

用多媒体创作工具ToolBook开发CAI课件

本文介绍具有超媒体功能的微型机原理ＣＡＩ课件，介绍课件的教学结构、选用的开发工具ＴｏｏｌＢｏｏｋ和课件组成．

虚拟导游应用创作工具的设计与实现

基于图象的描绘技术在近年的虚拟现实研究中得到了极大的注视,并越来越多地开始应用于虚拟导游与虚拟博物馆等项目或网站建设之中。如何有效而快速地建设或开发这样的应用或网站是值得研究和解决的问题。本文介绍了笔者对设计与开发虚拟导游应用可视化创作工具所作的考虑。实验表明,借助这一工具,人们既可以方便地建立更符合传统导游方式的虚拟导游应用与网站,也有助于建立城市规划与景观设计成果的虚拟展示。

Web信息系统创作工具与用户代理易用性规范

根据 W3C规范文件 ,介绍了 Web环境下包括数字图书馆系统在内的信息系统的创作工具与用户代理易用性的意义、要求、级别。

试论多媒体创作工具软件的设计思想

以Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ为例从面向对象的操作环境、模块化、结构化、多媒体集成开发环境、辅助编程环节等五方面阐述了多媒体创作工具软件的设计思想，最后用实例加以说明。

可视化的交互式多媒体演示系统创作工具MPAT

本文讨论了“可视化的交互式多媒体演示系统创作工具ＭＰＡＴ”中图符写作语言、语法制导的演示流程编辑器、所见即所得的演示呈现内容编辑器及ＭＰＡＴ解释器的功能及设计实现。

计算机多媒体课件的制作流程和创作工具

结合自己几年来的多媒体课件编制经验 ,较系统地介绍计算机多媒体课件的概念、分类、功能 ,认为计算机多媒体课件的编制应科学化和规范化 ,并试图提出编制计算机多媒体课件的原则、要求、步骤。

Authorware Professional——交互式多媒体创作工具

Authorware Professional是面向开发交互式多媒体应用系统的创作工具,它能让非计算机人员不用编程,就能开发出生动活泼的交互式多媒体应用程序。它的出现被认为是创作工具的一场革命。一、面向对象、交互式的图标编程环境 Authorware面向对象的编程环境,易学易用,形象直观。进入Authorware Professional,打开窗口:

多媒体创作工具分析

为了提高多媒体应用软件的开发效率，需要选择合适的多媒体创作工具。通过对常用多媒体创作工具软件的基本特征、所支持的多媒体素材的分析，得出了不同的多媒体创作工具，其适用对象有所不同。开发人员在开发前，需要结合所开发的多媒体应用软件的内容、特征、外观以及所掌握的计算机专业知识选用台适的创作工具。

多媒体CAI课件创作工具的研究与实现

研究多媒体与CAI结合的必然性，提出一种CAI创作工具的多媒体数据模型，以及系统的设计方案与具体的实现流程。使非计算机专业教育工作者能够用本系统在计算机上设计出功能强大的CAI课件来辅助教学。

多媒体课件制作过程及创作工具的选择

利用计算机技术开展多媒体课堂教学在教育领域已日趋广泛,应用多媒体技术(Multimedia technology)进行教学,将文字(Text)、声音(Sound)、图形(Graph)、图像(Image)、动画(Animation)和视频(Video)等多种媒体集成在一起,使知识信息(Information)来源更为丰富、容量更大、内容更充实、形象更生动,使枯燥的教学活动变得生动有趣起来[1].本文就多媒体课件(Multimedia Courseware)制作过程及创作工具的选择进行了探讨.

多媒体创作工具—Multimedia Toolbook

本文探讨了多媒体创作工具在多媒体信息系统中地位和功能 ,详细介绍了多媒体创作工具 Mul-timedia

多媒体创作工具编制教学应用软件介绍

1.体育教学手段发展趋势 1.1 传统教学手段:传统的体育课堂教学多是靠一本文字教材、几支粉笔以及教师的语言、演示及动作示范等手段来完成的。这样的教学效果显然会受到教师的学识,技能和表达能力等多方面因素的影响;同时也常常因为文字教材更新的周期长,显露出文字教材中一些知识陈旧。

多媒体创作工具设计与发展

随着现代教学手段的更新,多媒体教学以它真实直观、生动活泼的优势已经深入到每一学科的教学中。在实践教学中不断创新多媒体创作的工具使之更好地为教学服务。

多媒体创作工具的浅析与应用

该文简要分析了目前流行的多媒体创作工具的功能和特点,提出了一个集多媒体信息处理、剧本编辑及演播于一体的创作系统的设计原则及总体功能结构,最后给出了用Visual Basic语言编写的播放图形、图像、动画、声频、视频(AVI、MOV及VCD小影碟)等多媒体信息的应用程序.

具有空间一致性的集成式混合现实三维用户创作工具

针对目前的混合现实用户创作工具对真实世界空间提示信息缺乏,以及对虚拟物体构建能力偏弱的问题,提出具有空间一致性的集成式混合现实三维用户创作工具.首先通过对自然特征的提取建立具有二维及三维信息的相对参照空间,然后识别已知尺度标志物,把相对参照空间转化为具有空间一致性的绝对参照空间,通过与商用三维数字内容创作工具的集成实现高效的虚拟物体构建与注册.实验结果表明,该工具能够实现"高效创作、准确注册"的目标.

课件创作工具的选择

从教师的计算机水平、授课内容、教学实践等方面论述了应如何选择课件的创作工具。

多媒体课件制作过程及创作工具的选择分析

随着我国科学技术的不断发展,计算机应用技术得到了不断的推广,尤其是在教学领域,这种集文字、图片、声音、动画以及影视为一体的信息交流工具,在教学发展过程中起着举足轻重的作用。多媒体课件作为一种特殊的软件,能够最大限度地提高教学效益,其选择工具显得尤为重要。本文主要通过结合当前多媒体应用技术的特点,从而具体分析多媒体课件制作过程以及创作工具的选择。

可视化的交互式多媒体演示系统创作工具MPAT

讨论了“可视化的交互式多媒体演示系统创作工具ＭＰＡＴ”中图符写作语言、语法制导的演示流程编辑器、所见即所得的演示呈现内容编辑器及ＭＰＡＴ解释器的功能及设计实现。

多媒体创作工具探讨

本文对多媒体创作工具进行了探讨,并详细阐述了几种典型的多媒体创作工具的功能和特点。