留白，让信息技术课更充盈

运用“留白”的课堂策略，设计一个好的“半成品”，能够吸引并维持学生的学习兴趣和探究热情，促使他们积极地运用创造性思维去动手、去操作、去实践，能让学生在短时间内体会到信息需求的内涵和技术操作的要点，提高课堂讲授、概念理解和实践练习的效率，优化学习情境与训练环境，最终达到使信息技术课更充盈的目的。

走向留白可持续设计——乡村住宅空间重构中留白设计探索

面对乡村生活方式不断现代化,和乡村家庭经济水平发展不平衡现状背景下,带给乡村住宅建筑空间设计的复杂性和矛盾性,为了提高乡村住宅建筑空间的可持续生长,引入了留白理论结合相关案例对乡村住宅空间可持续发展展开研究,分析了留白在乡村住宅建筑空间留白的影响因素,阐述了留白设计策略,总结了留白设计过程和创作方法论,为当代乡村住宅建筑空间重构的可持续发展提供留白理论支撑。