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花鸟画创作教学改革的创新之处——“创作性写生”的课程设置特点及其意义
1
作者
段斐斐
《美与时代(美术学刊)(中)》
2019年第12期71-72,共2页
文章针对"创作性写生"的提出需要有相关课程的支撑这一问题,提出开设一些如创作赏析课、临摹课、构图设计课、命题写生创作课、现场写生创作课等课程帮助实施"创作性写生",并重点论证了这些相关课程开设的内容、特...
文章针对"创作性写生"的提出需要有相关课程的支撑这一问题,提出开设一些如创作赏析课、临摹课、构图设计课、命题写生创作课、现场写生创作课等课程帮助实施"创作性写生",并重点论证了这些相关课程开设的内容、特点及必要性和针对性。
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关键词
创作
性写生
课
创作赏析课
临摹
课
构图设计
课
命题写生
创作
课
现场写生
创作
课
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题名
花鸟画创作教学改革的创新之处——“创作性写生”的课程设置特点及其意义
1
作者
段斐斐
机构
山西师大临汾学院艺术系
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2019年第12期71-72,共2页
基金
山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“‘创作性写生’教学在花鸟画创作中的作用研究”(GH-18225)研究成果
文摘
文章针对"创作性写生"的提出需要有相关课程的支撑这一问题,提出开设一些如创作赏析课、临摹课、构图设计课、命题写生创作课、现场写生创作课等课程帮助实施"创作性写生",并重点论证了这些相关课程开设的内容、特点及必要性和针对性。
关键词
创作
性写生
课
创作赏析课
临摹
课
构图设计
课
命题写生
创作
课
现场写生
创作
课
分类号
J21 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
花鸟画创作教学改革的创新之处——“创作性写生”的课程设置特点及其意义
段斐斐
《美与时代(美术学刊)(中)》
2019
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