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中国电视剧跨文化传播道路的思考--评《当代美国电视剧新势力:类型创作下的创剧人研究》
1
作者
卢文超
刘永昶
《戏剧之家》
2022年第8期118-120,共3页
在全球化的时代背景下,不同民族不同国家之间在文化语境的表现上都处于开放性的状态,各个民族与各个国家之间文化的交流、碰撞、融合也成为各个民族与各个国家之间文化软实力的竞争。电视剧作品作为大众文化的重要组成部分,已然成为各...
在全球化的时代背景下,不同民族不同国家之间在文化语境的表现上都处于开放性的状态,各个民族与各个国家之间文化的交流、碰撞、融合也成为各个民族与各个国家之间文化软实力的竞争。电视剧作品作为大众文化的重要组成部分,已然成为各民族各国家文化对外输出的重要形式。尤其是随着美国电视剧不断发展与成熟,美国电视剧成为美国文化对外输出的重要方式。通过美剧,美国成功地将其历史、文化、习俗等方面的观点、意识、态度等传递给各民族各国家,成为跨文化传播的最大的受益者。本文以美剧为参照,反观中国电视剧的发展,以期为中国电视剧的发展及其跨文化传播之路提供可资借鉴的文本策略。
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关键词
中国电视
剧
跨文化传播
美
剧
创剧人
下载PDF
职称材料
浅论学科核心素养目标下的语文课本剧编创
2
作者
蒲瑶
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第9期238-239,共2页
新时期,随着教改和课改的深入,培育语文学科核心素养已然成为语文学科在课程教学实践环节落实教育理念和培养目标的具体要求。本文试从语文学科核心素养的内涵入手,从语文课本剧编创对学科素养的重要意义、编创原则和步骤策略三个方面...
新时期,随着教改和课改的深入,培育语文学科核心素养已然成为语文学科在课程教学实践环节落实教育理念和培养目标的具体要求。本文试从语文学科核心素养的内涵入手,从语文课本剧编创对学科素养的重要意义、编创原则和步骤策略三个方面对中学语文课本剧编创进行思考和探讨,助力中学生语文学科核心素养的培育。
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关键词
中学语文
学科核心素养
课本
剧
编
创
下载PDF
职称材料
大学校园心理情景剧编创模式研究
3
作者
沙桐
《艺术大观》
2019年第19期0243-0244,共2页
大学生校园心理情景剧的编创实践的能够进一步发展会逐渐带给大学生生活更多的乐趣和启发,通过现实发生的案例给同学们一定的对生活和生命的深入认知。情景剧已日益成为国内各行各业开展宣传教育的手段,比如,在党政机关开展的廉政情景...
大学生校园心理情景剧的编创实践的能够进一步发展会逐渐带给大学生生活更多的乐趣和启发,通过现实发生的案例给同学们一定的对生活和生命的深入认知。情景剧已日益成为国内各行各业开展宣传教育的手段,比如,在党政机关开展的廉政情景剧大赛,在外语教学中的外语情景剧比赛,情景剧表演在护理教学中的应用,在创业教育、知识产权保护方面的运用等。校园心理情景剧,是我国高校近年来出现的新生事物,它立足于中国本土文化和国情,吸纳包括话剧、小品、心理剧、音乐剧等艺术表现的方式,在心理教育实践中探索出一种本土化的“行动表达演出艺术”。它是一种学生广泛参与的活动,一般由学生自编自导,加上专业心理教师的指导,使学生在剧本创作、排练和演出的过程中,对心理知识、心理规律等有一个直观的学习和领悟。
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关键词
心理情景
剧
大学生
心理情景
剧
编
创
下载PDF
职称材料
香港行业剧之类型渐变
被引量:
2
4
作者
许芃芃
张艳茹
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2008年第1期103-107,共5页
香港电视剧的创作严格而又清晰地秉承了类型化创作的套路,而其中的商战家族剧一向是香港行业剧中的旗帜类型,深受广大观众的喜爱。作为一种成熟的类型,商战剧自有一套得心应手的叙事规律,包括惯用的叙事母题、叙事功能、人物关系等等。...
香港电视剧的创作严格而又清晰地秉承了类型化创作的套路,而其中的商战家族剧一向是香港行业剧中的旗帜类型,深受广大观众的喜爱。作为一种成熟的类型,商战剧自有一套得心应手的叙事规律,包括惯用的叙事母题、叙事功能、人物关系等等。同时这又是与时代贴合最紧密的一种类型,随着时代的变化,商战剧也在原有叙事模式的基础上积极调整思路,不断地注入很多新鲜元素,寻求更大突破。
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关键词
行业
剧
商战
剧
《
创
世纪》
母题
叙事功能
人物刻画
下载PDF
职称材料
第十五届中国上海国际艺术节十月开幕
5
《上海戏剧》
北大核心
2013年第10期F0002-F0002,共1页
第十五届中国上海国际艺术节将于10月18日至11月18日举行,参演剧(节)目共46台,其中境外25台,境内21台,预计演出130多场。
关键词
“第十五届中国上海国际艺术节”
艺术节
艺术展览
青年艺术
创
想
剧
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职称材料
为英语教学插上歌声的“翅膀”
6
作者
徐春妮
《小学教学参考(综合版)》
2017年第12期61-62,共2页
英语教学中,教师可以采用旧曲新唱、自编自唱、英语成剧等将音乐和歌曲与英语教学相联系的教学方法,帮助学生激发英语学习的兴趣,收获良好的教学效果,充分体现乐声与教学之间的联系,乐声相伴、教学相长。
关键词
英语教学
唱歌
编曲
创
剧
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职称材料
题名
中国电视剧跨文化传播道路的思考--评《当代美国电视剧新势力:类型创作下的创剧人研究》
1
作者
卢文超
刘永昶
机构
南京艺术学院传媒学院
南京师范大学新闻与传播学院
出处
《戏剧之家》
2022年第8期118-120,共3页
基金
江苏省社会科学基金项目“繁荣网络文艺背景下江苏网络文学影视改编研究”,项目编号:20YSB008
江苏省高校哲学社会研究项目“新文科视域下江苏影视艺术人才培养策略研究”的研究成果,项目编号:2021SJA0409。
文摘
在全球化的时代背景下,不同民族不同国家之间在文化语境的表现上都处于开放性的状态,各个民族与各个国家之间文化的交流、碰撞、融合也成为各个民族与各个国家之间文化软实力的竞争。电视剧作品作为大众文化的重要组成部分,已然成为各民族各国家文化对外输出的重要形式。尤其是随着美国电视剧不断发展与成熟,美国电视剧成为美国文化对外输出的重要方式。通过美剧,美国成功地将其历史、文化、习俗等方面的观点、意识、态度等传递给各民族各国家,成为跨文化传播的最大的受益者。本文以美剧为参照,反观中国电视剧的发展,以期为中国电视剧的发展及其跨文化传播之路提供可资借鉴的文本策略。
关键词
中国电视
剧
跨文化传播
美
剧
创剧人
分类号
J992 [艺术—电影电视艺术]
G222 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
浅论学科核心素养目标下的语文课本剧编创
2
作者
蒲瑶
机构
四川省南充卫生学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第9期238-239,共2页
文摘
新时期,随着教改和课改的深入,培育语文学科核心素养已然成为语文学科在课程教学实践环节落实教育理念和培养目标的具体要求。本文试从语文学科核心素养的内涵入手,从语文课本剧编创对学科素养的重要意义、编创原则和步骤策略三个方面对中学语文课本剧编创进行思考和探讨,助力中学生语文学科核心素养的培育。
关键词
中学语文
学科核心素养
课本
剧
编
创
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学校园心理情景剧编创模式研究
3
作者
沙桐
机构
西北大学文学院
出处
《艺术大观》
2019年第19期0243-0244,共2页
基金
2019年陕西省大学生创新创业训练计划项目(编号:s201910697113)阶段性成果。
文摘
大学生校园心理情景剧的编创实践的能够进一步发展会逐渐带给大学生生活更多的乐趣和启发,通过现实发生的案例给同学们一定的对生活和生命的深入认知。情景剧已日益成为国内各行各业开展宣传教育的手段,比如,在党政机关开展的廉政情景剧大赛,在外语教学中的外语情景剧比赛,情景剧表演在护理教学中的应用,在创业教育、知识产权保护方面的运用等。校园心理情景剧,是我国高校近年来出现的新生事物,它立足于中国本土文化和国情,吸纳包括话剧、小品、心理剧、音乐剧等艺术表现的方式,在心理教育实践中探索出一种本土化的“行动表达演出艺术”。它是一种学生广泛参与的活动,一般由学生自编自导,加上专业心理教师的指导,使学生在剧本创作、排练和演出的过程中,对心理知识、心理规律等有一个直观的学习和领悟。
关键词
心理情景
剧
大学生
心理情景
剧
编
创
分类号
J [艺术]
下载PDF
职称材料
题名
香港行业剧之类型渐变
被引量:
2
4
作者
许芃芃
张艳茹
机构
中国传媒大学影视艺术学院
出处
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2008年第1期103-107,共5页
文摘
香港电视剧的创作严格而又清晰地秉承了类型化创作的套路,而其中的商战家族剧一向是香港行业剧中的旗帜类型,深受广大观众的喜爱。作为一种成熟的类型,商战剧自有一套得心应手的叙事规律,包括惯用的叙事母题、叙事功能、人物关系等等。同时这又是与时代贴合最紧密的一种类型,随着时代的变化,商战剧也在原有叙事模式的基础上积极调整思路,不断地注入很多新鲜元素,寻求更大突破。
关键词
行业
剧
商战
剧
《
创
世纪》
母题
叙事功能
人物刻画
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
下载PDF
职称材料
题名
第十五届中国上海国际艺术节十月开幕
5
出处
《上海戏剧》
北大核心
2013年第10期F0002-F0002,共1页
文摘
第十五届中国上海国际艺术节将于10月18日至11月18日举行,参演剧(节)目共46台,其中境外25台,境内21台,预计演出130多场。
关键词
“第十五届中国上海国际艺术节”
艺术节
艺术展览
青年艺术
创
想
剧
分类号
J-28 [艺术]
下载PDF
职称材料
题名
为英语教学插上歌声的“翅膀”
6
作者
徐春妮
机构
江苏太仓市新区第四小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第12期61-62,共2页
文摘
英语教学中,教师可以采用旧曲新唱、自编自唱、英语成剧等将音乐和歌曲与英语教学相联系的教学方法,帮助学生激发英语学习的兴趣,收获良好的教学效果,充分体现乐声与教学之间的联系,乐声相伴、教学相长。
关键词
英语教学
唱歌
编曲
创
剧
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国电视剧跨文化传播道路的思考--评《当代美国电视剧新势力:类型创作下的创剧人研究》
卢文超
刘永昶
《戏剧之家》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
浅论学科核心素养目标下的语文课本剧编创
蒲瑶
《散文选刊(中旬刊)》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
大学校园心理情景剧编创模式研究
沙桐
《艺术大观》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
香港行业剧之类型渐变
许芃芃
张艳茹
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2008
2
下载PDF
职称材料
5
第十五届中国上海国际艺术节十月开幕
《上海戏剧》
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
6
为英语教学插上歌声的“翅膀”
徐春妮
《小学教学参考(综合版)》
2017
0
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职称材料
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