张謇创办南通盲哑学校和盲哑师范传习所

提起晚清民国,无论谈政治、经济,还是文化、教育,或者慈善,张謇都是一个绕不过去的人物。张謇,1853年7月生于江苏海门,著名实业家、教育家、政治家。他一生创办学校370多所,创办企业20余家。1926年8月病逝于江苏南通,享年73岁。这样一位德高望重的历史名人,在中国特殊教育发展史上也是里程碑式的人物。作为封建社会传统知识分子,张謇经过30年苦读,终于在42岁时高中状元,并因此被授予翰林院修撰。但是不久即因父亲去世而归乡"丁忧守制"。从16岁入学为附学生员,"乡试六度,会试四度,具州考、岁科考、优行、考到.录科等试,十余度",算起来,他在考场上度过的日子有149日,而"前后任官只120日"。等到丁忧期满,1898年7月20日,翰林院任命其为"大学堂教习",但他只"在官半日",次日即以"通州纱厂系奏办经手未完"为由辞官南归家乡;1912年1月,中华民国南京政府成立,孙中山任张謇为实业总长,其任职43日即辞;1913年9月,北洋政府袁世凯任其为农商总长,其任职一年半后也坚辞。张謇说:"虽不做官,未尝一日不做事。"他一生念兹在兹的是"父实业、母教育"。

创办属于每个人自己未来的学校——启东启迪外国语学校办学目标的意蕴与实践

随着全面小康社会的到来,人们迫切需要学校提供更加公平而有质量的教育。启东启迪外国语学校为了满足这一需求,把"创办属于每个人自己未来的学校"作为办学目标,围绕为每个学生提供自己未来需要的课程、教学、学习、评价进行教育改革实践,促进他们的全面发展和个性彰显,让他们成为最好的自己。

点燃革命火炬 播种革命火种——早期共产主义者、赤水职业学校的奠基人王尚德

红色教育点燃了革命的火炬,播种了革命的火种,为中国革命的胜利,奠定了坚实的基础;王尚德同志作为早期共产主义者,创办赤水职业学校,宣传革命真理,培养革命人才,为陕西地区党、团组织的建立和农民运动做出了开创性贡献;红色教育给我们以启迪和激励,为中华民族的伟大复兴起着巨大的推动作用。

强化写字训练 争创一流特色学校

全面推进素质教育，规范汉字书写，让汉字书写能够起到写字育人，培养学生修心养性，陶冶情操的功能。对学生意志的磨练和良好习惯的养成，以及想象力、创造力的发展会产生潜移默化的作用，为争创一流特色学校奠定基础。

浅谈新课标下对小学美术特色教学的探究

众所周知,面对新时代教育教学,小学美术特色教学是学校教学中一项重要内容。特色教学即融合学校或当地资源开展教学,对于美术教学具有一定的推动作用。自我国颁布新《美术课程标准》以来,美术教学逐渐进入我们的视野中,其独特的价值也被教师和家长所重视。为响应国家新课程改革,学校积极的创办学校特色教学,发展自己学校教学个性特点,提升学校的品味。

第一所国人自办的特教学校

提起晚清民国,无论谈政治、经济,还是文化、教育,或者慈善,张骞都是一个绕不过去的人物。张骞1853年出生于江苏海门,著名实业家、教育家、政治家。他一生创办学校逾370所,企业达20余家,在中国特殊教育发展史上,更是里程碑式的存在。作为封建士子,张骞历经30年苦读,终在42岁高中状元,却对仕途无甚留恋,多次主动辞官。他深信“虽不做官,未尝一日不做事”,将“父实业、母教育”视为毕生追求。面对当时国内特殊教育几乎全由外国传教士创办,且偏重宗教慈善的现状,张骞决心改变。

近代中国两大著名实业家教育实践之异同及原因探析

张謇与荣德生是近代中国著名的实业家、教育投资者,两者不仅在实业方面取得了非凡成就,而且在近代中国教育发展方面也做出了突出贡献。文章主要论述两者在教育实践方面的异同表现,并从其所处的时代背景、家庭教育、身份地位等方面,分析造成两者在教育实践方面异同之原因,以期为当前企业与教育之间融合,实现双赢提供借鉴。

中华聋哑协会:聋人的组织无声的友声

《诗经·小推·伐木》里,有"嘤其鸣矣,求其友声"的诗句,用来比喻寻求志同道合的朋友。聋人是人类大家庭中的一员,由于先天或后天原因,他们听不到别人的声音,也发不出自己的声音,怎么寻求志同道合的朋友呢?在研究中国特殊教育史的过程中,我们发现,成立于1937年的中华聋哑协会,竟然汇聚了来自全国各地的2000多名聋人,他们结社办会,创办刊物,创办学校,举办画展,举办运动会,在中国聋人活动史上描绘了一幅超越听障、跨越时空、志同道合、自立自强的动人画卷。

中国古代学习心理思想的历史与发展简述

中国是具有数千年教育历史的国家,也是世界上创办学校最早的国家之一。在开展教育特别是学校教育的历史进程中,中国的思想家和教育家历来都注重教育中心理问题的探讨,并在各自的教育理论和教育实践中反映出来,形成了中国古代的教育心理学思想。教育心理学研究的对象主要是学与教的过程,同样学习心理思想也成为了中国古代教育心理学思想的重要组成部分。

李鸿章对发展现代教育的历史作用

晚清中国,一部分开明的封建官吏以"求强""求富"为目的大力开展洋务运动。李鸿章作为洋务运动的主将,能够接受西方先进事物,大兴变革之风。为培养他所需要的人才,大力改革传统教育制度,兴办新式学校,支持选派人员赴外国留学。他对现代科技知识在中国的传播,对现代教育在中国的普及都有一定的历史作用。

父亲开展游击教学纪实

我的父亲尚庸身,一生献给教育事业,特别是战争年代,他冒着生命危险开展游击教学,为应县创办教育留下了许多感人的事迹,那种顽强拼搏的精神和无私奉献的情怀永远激励着我们……抗战期间,父亲受共产党应县政府的委托,在解放区为应县创办学校。一方面想借助学校宣传革命进步思想,另一方面为将来建设新中国培养人才。