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劳动教育的“讲学创”
1
作者
陈亚专
《思想政治课教学》
北大核心
2020年第11期22-24,共3页
为构建德智体美劳全面发展的教育培养体系,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。在劳动教育实践教学中改进教学方法和形式,整合优化教学资源,通过“讲学创”,讲好劳动故事...
为构建德智体美劳全面发展的教育培养体系,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。在劳动教育实践教学中改进教学方法和形式,整合优化教学资源,通过“讲学创”,讲好劳动故事,学习劳动技能,创建劳动平台,积极开展对学生爱劳动的教育。
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关键词
劳动
教育
讲
劳动
故事
学
劳动
技能
创劳动平台
原文传递
题名
劳动教育的“讲学创”
1
作者
陈亚专
机构
福建省厦门第二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2020年第11期22-24,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“学科融合理念在劳动教育中的应用研究”(项目编号:FJJKXB20-952)的研究成果。
文摘
为构建德智体美劳全面发展的教育培养体系,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。在劳动教育实践教学中改进教学方法和形式,整合优化教学资源,通过“讲学创”,讲好劳动故事,学习劳动技能,创建劳动平台,积极开展对学生爱劳动的教育。
关键词
劳动
教育
讲
劳动
故事
学
劳动
技能
创劳动平台
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
劳动教育的“讲学创”
陈亚专
《思想政治课教学》
北大核心
2020
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