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《高级英语》课的导课艺术
被引量:
2
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作者
张宏瑜
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第4期120-121,共2页
课堂教学中的导课环节是整个课堂教学的重要组成部分,所以教师要想使一堂课获得良好的效果,必须提高自己的导课艺术水平。本人根据几年来教授高级英语课的经验认为,高级英语可采取以下几种导课方法:创境导入、释题导入、设疑导入、背景...
课堂教学中的导课环节是整个课堂教学的重要组成部分,所以教师要想使一堂课获得良好的效果,必须提高自己的导课艺术水平。本人根据几年来教授高级英语课的经验认为,高级英语可采取以下几种导课方法:创境导入、释题导入、设疑导入、背景导入、事例导入等。
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关键词
导课艺术
高级英语
创境导入
释题
导入
设疑
导入
背景
导入
事例
导入
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职称材料
题名
《高级英语》课的导课艺术
被引量:
2
1
作者
张宏瑜
机构
佳木斯大学外国语学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第4期120-121,共2页
文摘
课堂教学中的导课环节是整个课堂教学的重要组成部分,所以教师要想使一堂课获得良好的效果,必须提高自己的导课艺术水平。本人根据几年来教授高级英语课的经验认为,高级英语可采取以下几种导课方法:创境导入、释题导入、设疑导入、背景导入、事例导入等。
关键词
导课艺术
高级英语
创境导入
释题
导入
设疑
导入
背景
导入
事例
导入
Keywords
the arts of guiding
Advanced English
situation
title
background
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
《高级英语》课的导课艺术
张宏瑜
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2003
2
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