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“互联网+”大背景下职业院校创客、创新、创业建设实践与研究
1
作者
何凤梅
《职业》
2018年第8期22-24,共3页
在"互联网+"大背景下,本文提出以两创实验室为平台,采用"以创客激发创新、创新带动创业"的创客、创新、创业三步曲模式,从基础保障支撑化、项目申报多元化、学生思想解放化、创新创业可持续化、信息技术拓展化五个...
在"互联网+"大背景下,本文提出以两创实验室为平台,采用"以创客激发创新、创新带动创业"的创客、创新、创业三步曲模式,从基础保障支撑化、项目申报多元化、学生思想解放化、创新创业可持续化、信息技术拓展化五个方面,转变学生的思维方式,培养学生的创新创业意识、精神和能力,明确教师和学生的定位,提高学生在创新创业中的学习和工作方式的可实施性。
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关键词
互联网+
创客创新创业
两
创
实验室
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题名
“互联网+”大背景下职业院校创客、创新、创业建设实践与研究
1
作者
何凤梅
机构
天津职业技术师范大学
温州技师学院
出处
《职业》
2018年第8期22-24,共3页
基金
温州市2017年度“扶工扶农”活动和面向欠发达地区科研项目课题“智慧教育背景下中职教师信息化教学设计能力提升研究”(编号:12
主持人:何凤梅)研究成果
文摘
在"互联网+"大背景下,本文提出以两创实验室为平台,采用"以创客激发创新、创新带动创业"的创客、创新、创业三步曲模式,从基础保障支撑化、项目申报多元化、学生思想解放化、创新创业可持续化、信息技术拓展化五个方面,转变学生的思维方式,培养学生的创新创业意识、精神和能力,明确教师和学生的定位,提高学生在创新创业中的学习和工作方式的可实施性。
关键词
互联网+
创客创新创业
两
创
实验室
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
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1
“互联网+”大背景下职业院校创客、创新、创业建设实践与研究
何凤梅
《职业》
2018
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