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创客式工匠型教师团队培育路径探析 被引量:5
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作者 李宏策 《河北职业教育》 2020年第2期94-97,共4页
创客式工匠型教师培养离不开高水平教师团队合作。文章分析了创客式工匠型教师团队化建设内涵、作用及困境,以企业为主体,剖析了创客式工匠型教师团队化发展模式的构建模型,如科学制定团队发展规划,组建稳定的教师团队,基于团队发展制... 创客式工匠型教师培养离不开高水平教师团队合作。文章分析了创客式工匠型教师团队化建设内涵、作用及困境,以企业为主体,剖析了创客式工匠型教师团队化发展模式的构建模型,如科学制定团队发展规划,组建稳定的教师团队,基于团队发展制定个性化个人发展规划,构建团队学习奋斗共同体,并提出了教师团队实施策略:完善配套制度,搭建发展平台,强化闭环式团队管理,设立基金,构建教师团队及个体相结合的奖励措施。 展开更多
关键词 高职院校 创客式工匠型教师 教师团队
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