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创建多彩的英语学习课堂
1
作者
曹东君
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期3-3,共1页
传统英语教学的枯燥往往会造成大部分学生恐学、厌学,而英语的学习其实可以变被动为主动,尽情呈现其丰富多彩的一面,使学生对于英语的学习产生浓厚的兴趣,进而发挥其主动性和自觉性。关键在于我们如何将教材与实际相结合,给学生创造一...
传统英语教学的枯燥往往会造成大部分学生恐学、厌学,而英语的学习其实可以变被动为主动,尽情呈现其丰富多彩的一面,使学生对于英语的学习产生浓厚的兴趣,进而发挥其主动性和自觉性。关键在于我们如何将教材与实际相结合,给学生创造一个多维激情的学习空间。
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关键词
创建多彩
英语学习
课堂
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题名
创建多彩的英语学习课堂
1
作者
曹东君
机构
河北省邢台市第十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期3-3,共1页
文摘
传统英语教学的枯燥往往会造成大部分学生恐学、厌学,而英语的学习其实可以变被动为主动,尽情呈现其丰富多彩的一面,使学生对于英语的学习产生浓厚的兴趣,进而发挥其主动性和自觉性。关键在于我们如何将教材与实际相结合,给学生创造一个多维激情的学习空间。
关键词
创建多彩
英语学习
课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
创建多彩的英语学习课堂
曹东君
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
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