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创建学习型图书馆 树立知识服务理念
1
作者
公育梅
虎晓萍
《当代文化与教育研究》
2011年第3期126-128,共3页
知识社会呼吁知识服务,具有社会教育职能的图书馆是社会公认的教育基地,承担着社会教育的重任,服务是图书馆的天职;建立学习型图书馆,培养学习气氛,营造社会互学氛围,馆员应及时了解读者的需求,不断调整服务策略,提高服务水平...
知识社会呼吁知识服务,具有社会教育职能的图书馆是社会公认的教育基地,承担着社会教育的重任,服务是图书馆的天职;建立学习型图书馆,培养学习气氛,营造社会互学氛围,馆员应及时了解读者的需求,不断调整服务策略,提高服务水平,提升图书馆的知名度,争取更多的社会支持,促进图书馆事业的发展。
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关键词
创建学习型图书馆
树立知识服务理念
开展特色文化服务
原文传递
题名
创建学习型图书馆 树立知识服务理念
1
作者
公育梅
虎晓萍
机构
彭阳县图书馆
出处
《当代文化与教育研究》
2011年第3期126-128,共3页
文摘
知识社会呼吁知识服务,具有社会教育职能的图书馆是社会公认的教育基地,承担着社会教育的重任,服务是图书馆的天职;建立学习型图书馆,培养学习气氛,营造社会互学氛围,馆员应及时了解读者的需求,不断调整服务策略,提高服务水平,提升图书馆的知名度,争取更多的社会支持,促进图书馆事业的发展。
关键词
创建学习型图书馆
树立知识服务理念
开展特色文化服务
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创建学习型图书馆 树立知识服务理念
公育梅
虎晓萍
《当代文化与教育研究》
2011
0
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