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基于STEAM理念的创想空间建设与实践
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作者 麻爱彦 《黑河教育》 2021年第9期48-49,共2页
STEAM教育是融合科学、技术、工程、艺术与数学五大学科的教育,旨在引导学生在动手实践的过程中探索解决具体问题的思路与方法,从而培养学生的创新思维和实践能力。基于STEAM理念的创想空间建设与实践,是将校本课程的开发与实施建立在ST... STEAM教育是融合科学、技术、工程、艺术与数学五大学科的教育,旨在引导学生在动手实践的过程中探索解决具体问题的思路与方法,从而培养学生的创新思维和实践能力。基于STEAM理念的创想空间建设与实践,是将校本课程的开发与实施建立在STEAM教育理念的指导下,使空间建设逐步推进,课程体系逐渐优化,学校STEAM教育生态环境逐渐形成。 展开更多
关键词 STEAM教育理念 创想空间 建设 实践
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