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服装设计的创意与体现——兼论我院2000级影视美术服装设计专业毕业生作品
被引量:
3
1
作者
徐丽慧
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2004年第3期17-19,共3页
本文通过分析具有代表性的世界著名时装设计大师的创作特点和设计风格 ,并结合我院 2 0 0 0级影视美术服装设计专业的毕业生作品 ,论述服装设计的创意不仅要有超前突破性的构思 ,还要通过一定的主题表现其创意 ,并需用巧妙独特的表现形...
本文通过分析具有代表性的世界著名时装设计大师的创作特点和设计风格 ,并结合我院 2 0 0 0级影视美术服装设计专业的毕业生作品 ,论述服装设计的创意不仅要有超前突破性的构思 ,还要通过一定的主题表现其创意 ,并需用巧妙独特的表现形式来体现 ,如面料的合理运用、独特的空间造型、色彩的协调搭配、特殊材料的质感运用等 ,只有这样 ,才能设计出独特的具有艺术创造力的服装设计作品。
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关键词
服装设计
创意
与
体现
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职称材料
京剧脸谱元素在现代鞋靴设计中的创意表现
被引量:
1
2
作者
马传政
《中国皮革》
CAS
2023年第4期70-73,共4页
京剧脸谱作为我国传统的艺术元素,无论是造型、色彩图案都极具美学特征。鞋靴设计的创意性是提升产品市场竞争力的重要因素。将京剧脸谱元素或抽象或具象应用于鞋靴设计,能够为设计工作者提供新的创意点。本文分析了京剧脸谱元素在现代...
京剧脸谱作为我国传统的艺术元素,无论是造型、色彩图案都极具美学特征。鞋靴设计的创意性是提升产品市场竞争力的重要因素。将京剧脸谱元素或抽象或具象应用于鞋靴设计,能够为设计工作者提供新的创意点。本文分析了京剧脸谱元素在现代鞋靴设计中的创意表现,希望能够为鞋靴设计提供新的灵感,也为我国的京剧脸谱艺术传承提供新路径。
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关键词
京剧脸谱元素
鞋靴设计
创意体现
文化传承
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职称材料
从《渔歌子》看文化创意课堂的构建
3
作者
姚朝霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期289-289,共1页
语文课堂是核心素养落地生根的土壤,教师要努力创设属于儿童生成智慧、提升文化品质的创意课堂,使课堂教学充满诗意、哲思理趣。《渔歌子》含有词的音韵、画的意境、动人的渔隐生活情趣等。教学时,要充分挖掘隐于词中的文化元素,实现文...
语文课堂是核心素养落地生根的土壤,教师要努力创设属于儿童生成智慧、提升文化品质的创意课堂,使课堂教学充满诗意、哲思理趣。《渔歌子》含有词的音韵、画的意境、动人的渔隐生活情趣等。教学时,要充分挖掘隐于词中的文化元素,实现文化创意课堂的生成。
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关键词
文化设计的
创意体现
文化意境的
创意
再现
文化形象的
创意
品析
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职称材料
题名
服装设计的创意与体现——兼论我院2000级影视美术服装设计专业毕业生作品
被引量:
3
1
作者
徐丽慧
机构
山东艺术学院戏剧系
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2004年第3期17-19,共3页
文摘
本文通过分析具有代表性的世界著名时装设计大师的创作特点和设计风格 ,并结合我院 2 0 0 0级影视美术服装设计专业的毕业生作品 ,论述服装设计的创意不仅要有超前突破性的构思 ,还要通过一定的主题表现其创意 ,并需用巧妙独特的表现形式来体现 ,如面料的合理运用、独特的空间造型、色彩的协调搭配、特殊材料的质感运用等 ,只有这样 ,才能设计出独特的具有艺术创造力的服装设计作品。
关键词
服装设计
创意
与
体现
分类号
J523.5 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
京剧脸谱元素在现代鞋靴设计中的创意表现
被引量:
1
2
作者
马传政
机构
中北大学艺术学院
出处
《中国皮革》
CAS
2023年第4期70-73,共4页
基金
2020年度山西省艺术科学规划课题(2020G055)。
文摘
京剧脸谱作为我国传统的艺术元素,无论是造型、色彩图案都极具美学特征。鞋靴设计的创意性是提升产品市场竞争力的重要因素。将京剧脸谱元素或抽象或具象应用于鞋靴设计,能够为设计工作者提供新的创意点。本文分析了京剧脸谱元素在现代鞋靴设计中的创意表现,希望能够为鞋靴设计提供新的灵感,也为我国的京剧脸谱艺术传承提供新路径。
关键词
京剧脸谱元素
鞋靴设计
创意体现
文化传承
Keywords
Peking Opera facial makeup elements
footwear design
creative expression
cultural heritage
分类号
TS94 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
从《渔歌子》看文化创意课堂的构建
3
作者
姚朝霞
机构
安徽省黄山市屯溪现代实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期289-289,共1页
文摘
语文课堂是核心素养落地生根的土壤,教师要努力创设属于儿童生成智慧、提升文化品质的创意课堂,使课堂教学充满诗意、哲思理趣。《渔歌子》含有词的音韵、画的意境、动人的渔隐生活情趣等。教学时,要充分挖掘隐于词中的文化元素,实现文化创意课堂的生成。
关键词
文化设计的
创意体现
文化意境的
创意
再现
文化形象的
创意
品析
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
服装设计的创意与体现——兼论我院2000级影视美术服装设计专业毕业生作品
徐丽慧
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
京剧脸谱元素在现代鞋靴设计中的创意表现
马传政
《中国皮革》
CAS
2023
1
下载PDF
职称材料
3
从《渔歌子》看文化创意课堂的构建
姚朝霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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