以创意为链条的实践教学模式——高校“新媒体动画”专业教改探索

"新媒体动画"专业的整个实践教学模式改革中,以创意为链条,由创意基础实践、创意创作实践和创意社会实践三个模块纵向组合完成。其中创意基础实践为核心,创意创作实践为目的,创意社会实践为实践教学的检验,三个模块互为补充,互相促进,让学生从知识的接受者变为问题的研究者和创作者,从而完成从被动接受到主动探求,进而使得实践教学、理论教学和社会需求既紧密合作又保持其相对独立性。

以创意为链条的实践教学模式——高校“新媒体动画”专业教改探索

高校在开展"新媒体动画"教学时,应将创意基础实践、创意创作实践和创意社会实践三者有机的结合在一起。只有这样,才能建立起来与理论教学体系相辅相成、着重培养创新精神和实践能力的教学内容体系,才能培养出满足社会需要的新媒体动画专业人员。