潜意识理论在产品快题设计课程教学中的应用

该文探讨潜意识理论在产品快题设计课程中的应用,通过分析当前设计教育的挑战与潜意识理论的潜在价值,旨在构建一套结合潜意识理论的教学模式,提升学生在产品快题设计中的创意发散与问题解决能力。该文作者采用案例分析、实验教学等研究方法,对教学模式展开实际应用与测试。结果显示,整合潜意识理论的教学实践不仅增强了学生的设计创新思维,而且提升了其学习兴趣和创新意识。研究结论显示了潜意识因素在设计教育中的重要性,并为产品快题设计课程教学提供了新的教学策略和视角。

职场年轻人如何“向上管理”

《孙子兵法》——上下同欲者胜。"向上管理",不是一味逢迎领导,而是实现同一条战线上的并肩作战,为目标和业绩脚踏实地工作。不久前,网络曝光了一张不同年龄层离职的原因,引发网友热烈讨论。与"60后""70后"少有离职想法不同,"80后"会因更高的收入而考虑离职,而"领导骂我""感觉不爽"、"领导不听话"分别是"90后""95后"和"00后"的离职原因。虽是戏说,却也反映了职场年轻人对企业BOSS的看法和态度与前辈们大不相同,他们有着更强烈的自主意识,个性鲜明、注重"感觉"和体验,因此,职场年轻人在与领导们的关系上,有着更多的互相不理解,也充满了更多的"张力"。

网络动画广告与广告创意策略设计研究

网络广告是网站为互联网用户提供信息时,需要用户支付Web页面上的广告费用,使企业获得利润的广告形式。数字媒体技术和营销理念的不断发展与完善,为广告创意设计增添了新的生机,使网络广告及广告创意策略获得了较大发展。文章分析了网络交互动画广告的形式,并对网络动画广告的创意策略进行了探讨。

解析艺术创作中的思维方式

艺术创作中的思维方式受艺术家内在修为的影响、受时代环境的制约。本文从四个方面对艺术创作的思维方式进行了解析,即从感性意识回归理性思辨,梳理、系统化分析自然客体之表象,从中攫取出适于主体表达的需要,找出规律,认识客观现象背后的本质体现;从具体的形象中,抽离出表达的载体,释放艺术家的内在情怀;改变以往定性的思维模式,向着多样灵活与发散创意的方向拓展;联系周围创作环境与门类艺术,由单一的模式向着多元化方向展开。对艺术创作思维方式的解读,能够使艺术家理清思路,明确艺术创作的的方向,对创作过程起积极的指导意义。