商业空间及展示设计的教学研究——以2012“新人杯”全国青年学生室内设计竞赛为例

本文探索在教学过程中与学生的对话和互动,并讨论了行之有效的教学方法.针对于学生课堂上的问题和难题进行分析和解决,以互动方式引导和调动学生对室内设计的兴趣和创造力,通过学生作品来分析学生对该课程的理解和掌握.

从系统论整体性原理看普通高校动漫专业课程设置

中国动漫产业作为一个完整的系统,它的发展模式、运作模式、标准体系、发展理论体系及整体意识的进步仍处于探索阶段。其中普通高校动漫教育作为产业系统中的重要一环,普遍存在教育与产业的脱节、本体课程缺失等诸多问题。本文从一般系统论整体性原理出发,通过对当前普通高校动漫专业课程设置的调查,结合企业生产程序的解析,阐述课程设置必须以一个主题(创意和表达的培养),二个核心(造型基础和动漫专业基础教育)为基本原则,并以图表的方式说明课程设置基本方案。

图形试验2023:感觉

互联网的迅猛发展让屏幕媒介成为视觉信息传播的主要渠道,大有摧垮印刷媒介的势头。多年前,设计界也开始为此担忧,发问“平面设计死了吗”。于是,对于印刷设计的创意和表达,设计界开始重视从材料、工艺和质感等更注重情感和体验的维度去拓宽创作的内容和路径。这体现在近些年各大设计奖项的评选标准中尤为明显。印刷媒体试图用“体验感”和“真实感”来化解像素媒体带来的冲击和挑战,也为平面设计在概念创意和艺术表现方面开辟了新突破口。