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逆向工程技术在创意工艺品铸造生产中的实践 被引量:4
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作者 傅骏 谯攀 +2 位作者 王兴芳 聂君 曾明 《铸造技术》 CAS 2018年第3期555-557,共3页
通过三维扫描仪对陶土创意工艺品采集数据,利用开源软件Scul Trips进行再创作;采用熔融沉积FDM技术3D打印获得PLA模型,粘接蜡质浇冒系统;通过熔模铸造生产出了金属材质创意工艺品,实现了逆向工程技术在生产金属材质创意工艺品中的应用... 通过三维扫描仪对陶土创意工艺品采集数据,利用开源软件Scul Trips进行再创作;采用熔融沉积FDM技术3D打印获得PLA模型,粘接蜡质浇冒系统;通过熔模铸造生产出了金属材质创意工艺品,实现了逆向工程技术在生产金属材质创意工艺品中的应用实践。 展开更多
关键词 逆向工程 创意工艺 熔模铸造
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开源艺术雕刻软件在创意工艺品中制造的应用
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作者 傅骏 邓鹏玲 +2 位作者 谯攀 冯姗 廖先强 《河北农机》 2017年第10期53-53,55,共2页
开源软件是开放源代码的软件,免费使用。采用开源艺术雕刻软件Sculptris绘制了3D模型,利用3D打印机获得ABS模样,粘接蜡质浇注系统,通过熔模铸造获得了金属材质创意工艺品。
关键词 开源软件 Sculptris 创意工艺
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林国荣创意工艺学院——一个马来西亚区域创意教育的先驱
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《海外求学》 2003年第9期59-59,共1页
马来西亚属于经济最稳定的国家之一。马来西亚政府给予教育优先权。第七个五年计划(1996年-2000年)中包括将国家建设成区域卓越教育中心的宏伟计划。在此计划中,私人教育界承担了重要的角色。
关键词 林国荣创意工艺学院 马来西亚 课程设置 出国留学 高校介绍
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闽台客家工艺文化创意产业的开发合作研究 被引量:1
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作者 谢玮 《龙岩学院学报》 2016年第1期31-35,共5页
闽台客家传统工艺美术有着不可分割的历史渊源关系,其种类丰富,相关技艺精湛多元,经历时代环境的变迁,两岸客家工艺产业发展也各具特色。台湾客家工艺凭借突出的创意优势正成为知识经济时代的特色产业,而福建地区则具有丰富的客家文化... 闽台客家传统工艺美术有着不可分割的历史渊源关系,其种类丰富,相关技艺精湛多元,经历时代环境的变迁,两岸客家工艺产业发展也各具特色。台湾客家工艺凭借突出的创意优势正成为知识经济时代的特色产业,而福建地区则具有丰富的客家文化资源、物产资源及广阔的市场空间。随着海峡两岸关系的不断发展,闽台两地应充分利用自身的地缘与人文优势,把握历史契机,将客家工艺产业进行合作与对接,从而实现优势互补,互惠共赢。 展开更多
关键词 闽台客家 工艺文化创意产业 合作对接
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精准扶贫战略下湘西民族传统手工艺创意产业开发探讨 被引量:1
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作者 殷攻晖 《智库时代》 2019年第40期141-142,共2页
为了全面推进社会主义小康社会建设,国家对湘西民族的传统手工艺创意产业给予高度的重视。通过制定相应的政策,充分带动了湘西的文化产业发展。在以旅游文化等产业为依托,不断发展手工艺创意产业,不断提升其自身的市场竞争力,从而将精... 为了全面推进社会主义小康社会建设,国家对湘西民族的传统手工艺创意产业给予高度的重视。通过制定相应的政策,充分带动了湘西的文化产业发展。在以旅游文化等产业为依托,不断发展手工艺创意产业,不断提升其自身的市场竞争力,从而将精准扶贫精神落实到实处。 展开更多
关键词 精准扶贫 湘西民族 工艺产品 工艺创意
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从校外工艺教育谈青少年创意素养的培养 被引量:2
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作者 茅菁文 《浙江青年专修学院学报》 2014年第4期45-48,共4页
工艺创作活动对于培养青少年创意素养具有独特作用。然而,在各类青少年校外工艺创作活动中,风格独具的"创意之作"凤毛麟角,雷同的创意却普遍存在。如何使工艺创作活动真正成为培养和提升青少年创新能力和审美素养的重要途径?... 工艺创作活动对于培养青少年创意素养具有独特作用。然而,在各类青少年校外工艺创作活动中,风格独具的"创意之作"凤毛麟角,雷同的创意却普遍存在。如何使工艺创作活动真正成为培养和提升青少年创新能力和审美素养的重要途径?笔者结合校外教育教学实践,试从素材的积累、灵感的产生、表现手法和创意展示四个角度,探讨青少年校外工艺教育对青少年创意素养的培养,以此凝练出培养青少年创意素养的科学模式。 展开更多
关键词 青少年:工艺创作:创意 突围
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“四步多元”青少年工艺创意教育模式的构建与实践
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作者 茅菁文 《青少年研究与实践》 2017年第3期38-44,共7页
传统青少年工艺创意教学"碎片化和随意化"的问题突出,"模仿—练习"教育模式仍普遍存在,学生被"创意"和依葫芦画瓢现象严峻。面对传统教学的诸多弊端,青少年工艺创意教育以工艺创意教育活动为载体,基于学... 传统青少年工艺创意教学"碎片化和随意化"的问题突出,"模仿—练习"教育模式仍普遍存在,学生被"创意"和依葫芦画瓢现象严峻。面对传统教学的诸多弊端,青少年工艺创意教育以工艺创意教育活动为载体,基于学生兴趣、经验和基础学力,通过教师多元导学和学生有意义学习,在"孵化—生成、引导—构思、支持—实践、评估—提升"四步导学过程中,从材料、题材、方法和展示等方面入手,运用多元创意策略,助力学生工艺创意思维和创作能力的提升,发展学生的美术学科核心素养和创造性人格。 展开更多
关键词 青少年 工艺创意 四步多元
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“大赛驱动”下青少年工艺创意教育“四步多元”模式研究——以宁波市为例
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作者 茅菁文 《新课程研究(下旬)》 2017年第4期11-14,共4页
文章分析了青少年工艺创意教育亟待重构的必要性,从组建“多元开放”的工艺创意教育联盟、打造“大赛链接”的工艺实践育人平台、构建“四步精进”的工艺创意教学模式三个方面,就工艺创意“四步多元”育人模式进行了探讨。
关键词 青少年 工艺创意 四步多元
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从王寅春“玉笠壶”探析传统紫砂壶的创意 被引量:4
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作者 杨新和 《江苏陶瓷》 CAS 2014年第4期46-46,49,共2页
王寅春是紫砂壶艺制作功力很深的艺人,又是位勤奋多产的名艺人,制作茶壶以又快又好而著称。他所制的茶壶造型雍容大方、规矩挺括、光润和洽,口盖准缝严密,令人赞叹不已,人称"寅春壶"。本篇以王寅春创作的紫砂"玉笠壶&qu... 王寅春是紫砂壶艺制作功力很深的艺人,又是位勤奋多产的名艺人,制作茶壶以又快又好而著称。他所制的茶壶造型雍容大方、规矩挺括、光润和洽,口盖准缝严密,令人赞叹不已,人称"寅春壶"。本篇以王寅春创作的紫砂"玉笠壶"为例,探析传统紫砂壶里的创意工艺。 展开更多
关键词 玉笠壶 创意工艺 王寅春
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参与式设计和创新——从理论来源到实践探索分析
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作者 吕尚致 李一冉 张继晓 《设计》 2024年第16期110-113,共4页
针对乡村振兴过程中面临的经济、社会和生态挑战,通过探索参与式设计的理论来源,指导并提升乡村居民的设计能力和文化自信,促进乡村经济振兴和产业可持续发展。通过设计师与乡村的协作机制,结合怀柔区乡村资源,分析林杂木手工艺品的市... 针对乡村振兴过程中面临的经济、社会和生态挑战,通过探索参与式设计的理论来源,指导并提升乡村居民的设计能力和文化自信,促进乡村经济振兴和产业可持续发展。通过设计师与乡村的协作机制,结合怀柔区乡村资源,分析林杂木手工艺品的市场需求,开拓乡村居民的设计创意潜力,设计师与居民共同开发林杂木手工艺品。发掘怀柔区丰富的废弃林杂木资源,开发出高附加值的创意手工艺品,提升了乡村居民的设计能力和市场竞争力。增强了乡村居民的文化自信,促进了本地资源的有效利用和经济效益的提升。参与式设计在乡村振兴中具有重要的应用价值。通过结合参与式设计的本土理论来源与现代实践,不仅提升了乡村居民的设计创意能力,还实现了乡村经济、社会和生态的多元协调发展,为乡村振兴提供了新的路径和实践经验。 展开更多
关键词 参与式设计 乡村振兴 创意工艺 社区协作 可持续发展
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在“产教融合”推动下创意新工艺的相关问题探讨
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作者 王晓婷 《明日风尚》 2018年第22期333-333,共1页
随着我国科学技术的发展,传统工业也实现了新的发展和进步。'产教融合'模式作为推动工艺创新发展的新模式,在许多高职院校之中蓬勃发展。本文结合我国'产教融合'教学发展和研究现状,探讨其在推动创新工艺,实现工艺在新... 随着我国科学技术的发展,传统工业也实现了新的发展和进步。'产教融合'模式作为推动工艺创新发展的新模式,在许多高职院校之中蓬勃发展。本文结合我国'产教融合'教学发展和研究现状,探讨其在推动创新工艺,实现工艺在新的发展时代下,焕发生机与活力的促进效果。 展开更多
关键词 “产教融合” 创意工艺
原文传递
"My Hideous Progeny": Creative Monstrosity in the Works of Kiki Smith, Abigail Lane, and Cindy Sherman
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作者 Maria Antonia Sousa Monteiro da Cunha Lima 《Journal of Literature and Art Studies》 2014年第4期277-285,共9页
The expression "My Hideous Progeny" is widely known to be taken from Mary Shelley's preface to the revised edition of Frankenstein (1831), in which she wrote, of the novel itself and of its creature, Frankenstein... The expression "My Hideous Progeny" is widely known to be taken from Mary Shelley's preface to the revised edition of Frankenstein (1831), in which she wrote, of the novel itself and of its creature, Frankenstein's monster. This paper argues that, if the monster is seen not only as the product of Frankenstein's workshop of filthy creation, but also as the child from whom Frankenstein as parent recoils in horror; the works of Kiki Smith, Abigail Lane, and Cindy Sherman, created out of body parts, may also be considered hideous progenies of female creativity. Like Mary Shelley's gothic novel, the body, in the work of these three women artists, is not only the raw material of their art, but also the screen on which we project our bad dreams. Through the art of Smith, Lane, and Sherman, we can certainly feel the shudder of body horror that ripples through the Gothic canon from Frankenstein, whose manmade monster's yellow skin barely covered the work of muscles and arteries beneath. Departing from their artistic examples, we will be able to perceive how the monstrous feminine in contemporary art can be grounded in a very famous hallmark work of Gothic literature. 展开更多
关键词 creative monstrosity FRANKENSTEIN Mary Shelley Kiki Smith Abigail Lane Cindy Sherman
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刘江:艺术的意义,在于技术以外的个性
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《健康人生》 2018年第2期70-71,共2页
刘江男,籍贯浙江象山,工作生活在浙江杭州。先后毕业于浙江师范大学、浙江大学,获工商管理硕士学位。现正在攻读西安交通大学与文化部联合培养的中国书法博士学位。G20杭州峰会专用紫砂壶原创意者、项目总监并题壶人。所谓能者多劳,大... 刘江男,籍贯浙江象山,工作生活在浙江杭州。先后毕业于浙江师范大学、浙江大学,获工商管理硕士学位。现正在攻读西安交通大学与文化部联合培养的中国书法博士学位。G20杭州峰会专用紫砂壶原创意者、项目总监并题壶人。所谓能者多劳,大概就是指像刘江这样的人。作为媒体人他非常忙碌,而且还身兼多职,但他依然忙里偷闲,留住了自己的艺术喜好。 展开更多
关键词 刘江 项目总监 中国书法 砂壶 联合培养 创意 文化部 交通大学 工艺美术大师 马青
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