基于幼儿合作能力的中班创意故事集体舞活动研究

在我国的学前教育中,舞蹈教学是重要的组成部分,针对中班的幼儿,创意故事集体舞是培养其合作能力的重要途径。文章简略阐述了中班创意故事集体舞活动对于培养幼儿合作能力的概念和意义,并提出了几点完善措施,希望能够帮助相关教师通过开展集体舞教学,促进幼儿合作能力的提升。

论动画短片的故事创意

动画短片是一种短小精悍,能够快捷、完整表达作者意图的动画形式。故事创意在短篇制作之前显得尤为重要。本文对国内外动画短片的创意类型进行了分类,并结合自己创作的实践经验,对如何挖掘和发现短片故事创意的灵感做出几点总结和建议。期望能起到抛砖引玉的作用,并能和业内的同行进行交流和切磋。

故事创意乃动画片之基础

近年来,中国动画片创作方兴未艾,其产量持续增长,发展态势令人欣喜。但是,其中有影响的优秀作品还不是很多,既不能满足观众和市场的需求,也无法重铸中国动画片之辉煌。因此,不断提高动画片的艺术质量,多出精品佳作已成为当务之急。要提高动画片的艺术质量,当然会涉及到很多问题,故事创意则是其中一个非常重要的环节。因为没有一个精彩动人的好故事,影片既无法吸引观众,也无法打动观众,动画片的创作便失去了坚实的基础。实践证明,只有在动画片的创作过程中充分重视故事创意这一关键环节,抓好剧本创作这一基础工作,才能确保动画片的艺术质量。对于目前国产动画片来说,这一环节恰巧是薄弱之处,亟待弥补和改进。

“CLOSAT”游戏法与故事创意写作训练模式的建构

强化故事创作意识、培养故事创意能力,已经成为编导专业剧作人才培养的重要目标。我们在教学实践中将备受好莱坞故事创作领域和美国广告界创意团队好评的"CLOSAT"游戏法引入编剧课程教学,以积极有效、分散训练、团队分享的方式开发出属于学生自己的故事创意,从而极大地提升了学生建构故事逻辑和拓展创意思维的能力。这个训练模式的建构具有很强的实践操作性,教学效果突出,对于文学写作、广告创意文案写作、活动宣传策划等课程教学效果的提升具有很大的实效性。

浅析当代学院派动画的故事创意与主题立意

脱离商业因素的制约,国内学院派动画作品在风格上呈现出了多样化特征,极大地丰富了动画艺术本身的形式和内容。这些多元化发展的学院派动画作品,强调故事性与思想性的结合依然是动画创作者前期创意注重的核心问题。从生活中汲取灵感,表达真情,关注社会问题,善于思索,是学院派动画创作故事创意与主题升华的基础。

故事课的创意教学方法初探

《故事创意与概念设计》是北京服装学院动画专业的一门主要专业基础课,是动画专业创意教学模式体系中的一个重要环节。故事是作品的灵魂,一个好的故事和内容决定了作品的最终价值。同时,故事也是创作过程中难度较大的一个环节,它需要调动作者的全部生活经历和内心深处的体验思索,体现了作者内心的思想深度和综合学识。故事创意课程需要富有创意的教学方式。如何运用更富创意的方式开启和激发学生的创作思路并产生更加丰富多元的创意内容?如何使学生深刻地认识到故事的重要性并找到故事创意灵感的源泉?动画专业整体的创意教学思路为这门课带来了全新的启发。本文主要介绍了故事创意课在运用创意教学方式上的一些探索和思考,包括:创意和创意教学模式——创意教学模式的必要性;如何创造有意义的学习经历——创意教学模式的科学基础;创意的诞生——创意教学模式在故事创意课的应用。

好莱坞故事创意手册

好的创意和糟糕的创意之间有一道鸿沟,但有时候它们其实是一回事,关键在于,创意的使用者是否有能力赋予其合乎逻辑的剧情和真实丰富的情感。好的创意完全可以重复使用……但这一条不适用于那些三流编剧和二流的导演,低质量的重复,有将整部电影拽入毁灭边缘的危险。

试论汉语言专业学生的创意能力培养

在文化产业和创意经济的大趋势下,汉语言文学专业教育需要寻求和当下市场经济新的契合点,挖掘出文学与文化产业的天然联系。将文学素质的培养融入于文化产业发展的潮流中,注重培养学生以下三种创意素质:1.故事创意的能力;2.深层次的美感;3.民族的价值观,为文化产业发展培养出复合型的文化创意人才。

创意写作课堂教学实践研究

“创意写作”主张人人都能写作,人人喜欢写作。将其引入中学课堂,从故事创意开始,创设情境,引导学生讲自己的故事,用故事表达自己的个性、认知、感悟,从而建立写作信心。

历史性题材电视纪录片的编导素养和创意技巧

历史性题材电视纪录片,因其题材的特殊性,给编导创作带来诸多新挑战。如何让尘封于古籍史册中的历史人物和久远故事再度鲜活起来,成为观众喜闻乐见的电视节目,是众多编导们努力探索和不断创新的探究课题。

新世纪以来的国产动画电影健康诊断

通过对新世纪以来的国产动画电影与当今国际主流动画电影样本的采集、对比,分别从影响其健康指标的主题价值取向、故事创意的策略和生产方式三个方面进行分析、解读,重点阐述了主题价值取向作为故事的依托和逻辑框架的基础所必须具有普适性;现代动画叙事策略研究中对于故事创意的理解与建议;改进当前非工业化生产模式的重要性,试图帮助动画从业者找到突破现状、逃离困境的方法和途径。

《全球热恋》 不仅仅是一部爱情电影

《全球热恋》导演:陈国辉、夏永康监制:陈果编剧:陈国辉、何敏文主演:刘若英、陈奕迅、郭富城类型:喜剧/爱情出品:华谊兄弟、福斯国际制作、骄阳电影上映日期:2011-09-08剧情:从国外回国的Mary妈(徐帆饰)有三个女儿,她最大的心愿就是三个女儿能有简单幸福的爱情和生活。

鉴碟

正在劫难逃(2012)Abduction类型:动作/惊悚地区:美国导演:John Singleton编剧:Shawn Christensen演员:泰勒·洛特纳/莉莉·柯林斯别名:喋血新世纪《绑架》的故事创意来自Gotham集团的杰瑞米·贝尔(Jeremy Bell)。讲述的是一个年轻人意外在一家寻人网站上看到了自己小时候的照片,原来他是被收养的,不过事情的真相远非如此简单。在一番顺藤摸瓜后,这个年轻人揭开了一个惊人的秘密:他的"养父母"当年从他亲生父母那里拐走了还是个婴儿的他,并当成亲生儿抚养。

从编剧角度浅谈《寄生虫》剧本上的亮点

《寄生虫》在奥斯卡拿到最佳影片,的确令人欣慰。因为这部电影,无论从故事创意、剧本创作,以及导演完成度还是思想性上来说,可谓几近完美。虽然我个人心目中的最佳影片是属意《爱尔兰人》的,这部回溯美国黑帮编年史的电影大气磅礴。但是,今年奥斯卡入围的电影,单拿出来放在以往,每一部都是最佳,就如同1995年那第67届奥斯卡。前年李沧东的《燃烧》,今年奉俊昊的《寄生虫》。

浅谈如何培养汉语言专业学生的创意能力

本文论述了在文化产业和创意经济的大趋势下,应将文学素质的培养融入文化产业发展的框架中,注重培养学生的创意素质,为文化产业发展培养出复合型的文化创意人才。

中秋创意新玩法

八月十五中秋节到了,每家每户都围坐在圆桌前,吃着月饼,享受着天伦之乐。这个中秋节除了美丽的月亮相伴之外,还有我们可爱的宝宝。他们的稚态可掬为这个中秋增添了不少的乐趣。如何让我们的宝宝在这个中秋玩得更加精彩呢?仰望著天幕上的一轮明月,我们的小妈们动起了巧脑筋。

《夺命手机》:玩的就是创意

《夺命手机》按类型分,属于007一样的特工题材电影,但在故事创意上玩出新花样,把一个电影老类型花样翻新,和E时代人们离不开的手机、网络联系到一起。

故事的效应

我对这本书产生兴趣，是因为两个人的推荐，一是梁文道，一是张大春。作者杨照在自序中说，他这本书就是“用一个接一个故事来说明：喜爱故事是天生的，然而生活的规律反复磨损了我们对于故事的敏感，同时也就弱化了说故事的本事．如果重新培养了说故事的能力，那就能够在故事贫乏的时代，刺激创意并创造价值。”下面讲几个这本书里的有趣故事。

《交换人生》:换身喜剧的混合术

英国哲学家约翰·洛克(JohnLocke)曾在出版于1690年的《人类理解论》(AnEssayconcerning HumanUnderstanding)中,提出过一个饶有趣味的问题:“如果一个王子的灵魂进入一个鞋匠的身体,一旦鞋匠被自己的灵魂抛弃,只对王子的行为负责,他们还是同一个人吗?”(1)如果我们将这段话视作一个完整的故事创意,换身叙事已有长达三百多年的历史。

亚洲轶事

“亚洲最具影响力设计大奖”着意采集这些散落各处的亚洲创意故事--那些尚未编撰成册，却已经在田间地头、街头巷尾传诵的设计佳话。