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创意美术游戏的组织与实施分析 被引量:1
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作者 任宇辉 娄婧月 王凯 《美术教育研究》 2019年第13期111-113,共3页
对于艺术类学科的教学不能按照一板一眼的教育方式,而需要结合其实践性和艺术性特征,对其进行创意化改造,提升教学效果。对于现代高等教育来说,只有培养创新型人才,才符合社会对艺术人才的需求。因此,教师在教学过程中,不能照本宣科,可... 对于艺术类学科的教学不能按照一板一眼的教育方式,而需要结合其实践性和艺术性特征,对其进行创意化改造,提升教学效果。对于现代高等教育来说,只有培养创新型人才,才符合社会对艺术人才的需求。因此,教师在教学过程中,不能照本宣科,可以根据学生的个性特点,开发创意美术游戏,借助这些游戏,导入并深化教学内容,在提升教学趣味性的同时,让学生真正爱上美术这门课程,从而提升美术教学质量。该文作者结合实践教学经验,研究创意美术游戏的组织和实施内容。 展开更多
关键词 创意美术游戏 组织 实施
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幼儿园创意美术与音乐活动的有效融合
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作者 邵莉莉 《读与写(上旬)》 2021年第5期10-10,共1页
音乐和艺术属于两个不同的艺术领域,每个领域都有属于自己的特点,但是两者之间的关系却是非常密切。在推行幼儿园教育时,教师应积极促进创意美术和音乐游戏的有效结合,促使两者在幼儿园教育中发挥更大的作用。两者的有效结合有助于拓宽... 音乐和艺术属于两个不同的艺术领域,每个领域都有属于自己的特点,但是两者之间的关系却是非常密切。在推行幼儿园教育时,教师应积极促进创意美术和音乐游戏的有效结合,促使两者在幼儿园教育中发挥更大的作用。两者的有效结合有助于拓宽儿童的视野,发展儿童的艺术灵感,并提高儿童的艺术素质。 展开更多
关键词 幼儿园 创意美术与音乐游戏 融合对策
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