期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
创造性思维:在不同舞蹈种类的教学中有效融合创造性思维
被引量:
3
1
作者
夏菲悦
《戏剧之家》
2022年第2期119-120,169,共3页
在当下的中国,舞蹈教育遍地开花,同时也出现了一些问题与局限。通过培养学生的创造性思维,来解决当今舞蹈教育出现的问题可以被视为一条良好的解决途径。舞蹈教育工作者要从创意舞蹈教育中汲取可取的部分,在尊重学生“声音”的情况下在...
在当下的中国,舞蹈教育遍地开花,同时也出现了一些问题与局限。通过培养学生的创造性思维,来解决当今舞蹈教育出现的问题可以被视为一条良好的解决途径。舞蹈教育工作者要从创意舞蹈教育中汲取可取的部分,在尊重学生“声音”的情况下在不同舞蹈种类的教学中使用,以此来改善和提高舞蹈教师的舞蹈教学能力与教学成果。
展开更多
关键词
舞蹈
教育
创意舞蹈教育
创造性思维
舞蹈
风格
下载PDF
职称材料
题名
创造性思维:在不同舞蹈种类的教学中有效融合创造性思维
被引量:
3
1
作者
夏菲悦
机构
爱丁堡大学
出处
《戏剧之家》
2022年第2期119-120,169,共3页
文摘
在当下的中国,舞蹈教育遍地开花,同时也出现了一些问题与局限。通过培养学生的创造性思维,来解决当今舞蹈教育出现的问题可以被视为一条良好的解决途径。舞蹈教育工作者要从创意舞蹈教育中汲取可取的部分,在尊重学生“声音”的情况下在不同舞蹈种类的教学中使用,以此来改善和提高舞蹈教师的舞蹈教学能力与教学成果。
关键词
舞蹈
教育
创意舞蹈教育
创造性思维
舞蹈
风格
分类号
J702 [艺术—舞蹈]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创造性思维:在不同舞蹈种类的教学中有效融合创造性思维
夏菲悦
《戏剧之家》
2022
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部