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杭州优秀传统文化融入创意设计思维与方法课程思政教学研究
1
作者
董德丽
《美术教育研究》
2024年第17期119-121,共3页
立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,浙大城市学院创意设计思维与方法课程通过将杭州优秀传统文化融入课程思政教学,运用案例教学、项目实践等教学方法将思政育人元素融入课程知识体系与设计实践,潜移默化、润物无声地实现...
立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,浙大城市学院创意设计思维与方法课程通过将杭州优秀传统文化融入课程思政教学,运用案例教学、项目实践等教学方法将思政育人元素融入课程知识体系与设计实践,潜移默化、润物无声地实现了价值引领、知识传授和能力培养的有机统一。
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关键词
杭州
优秀传统文化
创意设计思维与方法
课程思政
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职称材料
题名
杭州优秀传统文化融入创意设计思维与方法课程思政教学研究
1
作者
董德丽
机构
浙大城市学院艺术与考古学院
出处
《美术教育研究》
2024年第17期119-121,共3页
基金
2022年浙江省课程思政示范课程“创意设计思维”(该课程于2023年升级为“创意设计思维与方法”)研究成果。
文摘
立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,浙大城市学院创意设计思维与方法课程通过将杭州优秀传统文化融入课程思政教学,运用案例教学、项目实践等教学方法将思政育人元素融入课程知识体系与设计实践,潜移默化、润物无声地实现了价值引领、知识传授和能力培养的有机统一。
关键词
杭州
优秀传统文化
创意设计思维与方法
课程思政
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G127 [文化科学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
杭州优秀传统文化融入创意设计思维与方法课程思政教学研究
董德丽
《美术教育研究》
2024
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