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小学体育教学实践中跳绳的编排及应用
1
作者
周飞
《华夏教师》
2024年第18期126-128,共3页
本文探讨了跳绳在小学体育教学实践中的编排和应用策略,重点关注了适应性训练、分级教学、游戏化教学、团队合作和创意跳法等方面。适应性训练注重基础技能和身体素质的培养,分级教学根据学生水平设置不同教学目标,游戏化教学通过游戏...
本文探讨了跳绳在小学体育教学实践中的编排和应用策略,重点关注了适应性训练、分级教学、游戏化教学、团队合作和创意跳法等方面。适应性训练注重基础技能和身体素质的培养,分级教学根据学生水平设置不同教学目标,游戏化教学通过游戏活动提升学习兴趣,团队合作培养学生的协作精神,创意跳法鼓励学生发挥创新精神。这些策略的综合应用能够有效提升学生的跳绳技能水平,促进其全面发展。
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关键词
跳
绳
分级教学
游戏化教学
创意跳法
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题名
小学体育教学实践中跳绳的编排及应用
1
作者
周飞
机构
江苏省宜兴市范道实验小学
出处
《华夏教师》
2024年第18期126-128,共3页
文摘
本文探讨了跳绳在小学体育教学实践中的编排和应用策略,重点关注了适应性训练、分级教学、游戏化教学、团队合作和创意跳法等方面。适应性训练注重基础技能和身体素质的培养,分级教学根据学生水平设置不同教学目标,游戏化教学通过游戏活动提升学习兴趣,团队合作培养学生的协作精神,创意跳法鼓励学生发挥创新精神。这些策略的综合应用能够有效提升学生的跳绳技能水平,促进其全面发展。
关键词
跳
绳
分级教学
游戏化教学
创意跳法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学体育教学实践中跳绳的编排及应用
周飞
《华夏教师》
2024
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