浅谈创意速写的表现技法

1引言 创意速写是一种具象写实的图形创意,由于考试题目要求更加直白,画面效果就更像是加入了设计创意的速写,但要求线形细节装饰要丰富,图形创意的结合方法要简单直白,且行之有效.创意速写以物为主,画面一定要整洁,点线面要规整.

谈中小学生美术教学中的创意速写

美术教育的根本目的在于引导学生具备独立思考能力和创造意识,使他们在走向社会以后能够更好地发挥自身社会价值,引入创意速写课,将有助于更好地实现这一根本目的。创意速写课作画内容广泛,在提高学生观察力、概括力、想象力、创作力的同时,也能快速纾解学生学习及生活压力,应当在中小学美术教学当中得到更广泛的落实。

美术高考中学生创造力的培养

新课程改革要求发展学生的核心素养,而核心素养的核心是创新。创新思维的重要性不言而喻。学生创新思维的培养是时代的主题,是教育教学改革的方向和要求,因此我们应该迎接时代的挑战,不断探索培养学生创造力的策略。针对美术高考中反映的学生缺乏创新能力的现象,我进行了广泛的探索与研究。本文将从艺考设计素描、创意速写、创意设计的应试技巧方面,探索如何培养美术考生的创造力,期待为相关研究提供一点有益的借鉴。

英国学习考察与艺术教育反思

在现代艺术设计领域,英国的前沿地位不容忽视。在良好的艺术氛围中,英国艺术教育雄厚的师资力量和高质量的教学培养了众多全球知名的艺术家和设计师,也吸引了来自世界各地的学生。本文结合在英国考察学习的见闻,将英国的艺术教育与国内艺术类教学方式相对比,比较分析二者之间的区别,分析值得国内艺术教学借鉴的授课方式。