“创意非虚构”的文体要素详析--以彼得·海斯勒的中国书写为例

彼得•海斯勒书写中国的“创意非虚构”作品在中国图书市场获得巨大成功,但这一体裁的文体要素还不为国内读者所熟知。借助美国“创意非虚构教父”古特金德的写作教程分析海斯勒的文本,可以发现他的作品是典型的美式学院派创意非虚构作品,文体特色主要体现为基于浸入式采访的真实内容、基于场景与细节信息的情节描写、立体多面的人物塑造(包括一个讨喜的叙述者的声音)与精致的结构线等等。作为一个以读者为导向的非虚构文学门类,创意非虚构拥有独特与成熟的美学内涵,实现了既鼓励个人风格又严格遵循真实、优美的原则二者之间的平衡。

中美非虚构文学创作理念比较——以赵瑜和李·古特金德为例

2010年以来非虚构文学在中国蓬勃发展,且深受美国"创意非虚构"文体的影响。对中国报告文学作家赵瑜和美国"创意非虚构教父"李·古特金德的创作观进行细致对照梳理,可以发现二人拥有很多极为相似的创作理念,比如非虚构作家要通过"本地化"的浸入式采访书写全局性话题;要创造性地借鉴其它文学体裁的写作技巧;要注意在结构上制造悬念,在语言上避免陈词滥调,在人物塑造中创造一个能与读者沟通的"叙述者"的声音等等。而中美非虚构创作热潮的主要区别在于,其原始动力分别是中国作家直面现实的追求与美国相关从业者吸引读者的努力,因而作家的"坚守自我"便分别面临着道德与市场的挑战与审视。在技术与媒介飞速发展变迁的当下,两位作家也都看到了非虚构文学的跨媒介潜力,从而给予了作为文学一员的非虚构更多的宏观观照。

展示而不是叙说——讨论该原则在创意性非虚构小说《鞋带》中的应用

创意性非虚构小说,作为写作中一种相对新颖的题材,在过去的三十年中迎来了作品创作的高峰。创意性非虚构小说讲的是真实的故事,但采用了许多小说的写作技巧和原则。其中一个很重要原则是"展示而不是叙说"。在这片论文中,将以我写的故事《鞋带》为例,探讨该原则的运用。

Open The Door:我在哥伦比亚大学学“传记”

本文主要记录了笔者在美国哥伦比亚大学学习传记文学写作的经历和感受,并介绍了哥伦比亚大学非虚构创意写作艺术硕士的课程设置、教学方法以及教授、学生等各个方面的情况。希望能够为对传记文学感兴趣的同僚、朋友们打开一扇了解美国传记文学的门,共同探索一下什么是真正的传记文学。