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民歌认知续论——对花儿等歌种创承机制的相关思考
被引量:
12
1
作者
项阳
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2015年第3期67-74,共8页
花儿是流传在西北多民族、多省市自治区的一种传统音声技艺形式,由于区域人群民族、方言、习俗等多方面差异,同为花儿却形成了不同风格特色的区域音调,这些音调都归于花儿种属。学界认定花儿是为民歌类下山歌的一种,但深入辨析之时我们...
花儿是流传在西北多民族、多省市自治区的一种传统音声技艺形式,由于区域人群民族、方言、习俗等多方面差异,同为花儿却形成了不同风格特色的区域音调,这些音调都归于花儿种属。学界认定花儿是为民歌类下山歌的一种,但深入辨析之时我们发现,既有民歌分类难以相对准确把握这其中的内涵,花儿兼具小调的某些特征,即区域性音调在各自区域由职业和半职业艺人主导性创承,由此引发对民歌类分的再思考。从非物质文化遗产保护的视角,应重花儿在民间创承机制的把握,努力改变创作与演唱分离的状况,意在培养歌手把握经典性作品与区域音调之时的再创造能力。还应加强花儿与民间礼俗关系的研究,让真正意义的民歌手回归或称适应这种文化土壤。当下民歌手从生成机制上与花儿民间创承机制的传统渐行渐远,这显然不利于作为非物质文化遗产的花儿持续性健康发展。
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关键词
花儿
区域民间音调
创承机制
职业和半职业主导
民歌类分
思考
下载PDF
职称材料
时调曲子传千古代有学人出新篇——《从明清小曲探究曲子创承机制》读后
2
作者
齐柏平
《艺术评论》
2024年第9期141-148,共8页
《从明清小曲探究曲子创承机制》是近年来关于明清小曲研究的重要成果,具有多重创新意义。该书强调历史人类学研究理念的运用,综合运用多学科理论与研究方法,从创承机制、音乐形态、仪式为用三个方面对“曲子”这一音乐事象的核心元素...
《从明清小曲探究曲子创承机制》是近年来关于明清小曲研究的重要成果,具有多重创新意义。该书强调历史人类学研究理念的运用,综合运用多学科理论与研究方法,从创承机制、音乐形态、仪式为用三个方面对“曲子”这一音乐事象的核心元素进行剖析。该书考察了曲子在历史上整体发展的演化脉络,特别是在明清时期及至民国时期的创承与发展,在整体把握下,宏观研究与微观研究相结合,对明清小曲的形态衍化与传播过程、乐人群体与曲子创承的关系进行了充分而详细的解读。
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关键词
明清小曲
创承机制
整体视野
多重视角
传播
原文传递
民歌类分新探——读论文《民歌认知与思考三题》思辨报告
3
作者
欧阳英姿
《黄河之声》
2018年第24期124-125,共2页
《民歌认知与思考三题》是一篇关于民歌研究的重要学术论文,其中包含了诸多的学术新论,本文总结出该论文中提出的观点并结合自身对于民歌类分的认知对民歌类分进行新的探讨。
关键词
民歌类分
民歌的功能性意义
创承机制
认知与辨析
下载PDF
职称材料
题名
民歌认知续论——对花儿等歌种创承机制的相关思考
被引量:
12
1
作者
项阳
机构
中国艺术研究院音乐研究所
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2015年第3期67-74,共8页
基金
国家社科基金艺术学专项课题<中国乐籍制度与传统音乐文化>(项目编号12BD034)阶段性成果
文摘
花儿是流传在西北多民族、多省市自治区的一种传统音声技艺形式,由于区域人群民族、方言、习俗等多方面差异,同为花儿却形成了不同风格特色的区域音调,这些音调都归于花儿种属。学界认定花儿是为民歌类下山歌的一种,但深入辨析之时我们发现,既有民歌分类难以相对准确把握这其中的内涵,花儿兼具小调的某些特征,即区域性音调在各自区域由职业和半职业艺人主导性创承,由此引发对民歌类分的再思考。从非物质文化遗产保护的视角,应重花儿在民间创承机制的把握,努力改变创作与演唱分离的状况,意在培养歌手把握经典性作品与区域音调之时的再创造能力。还应加强花儿与民间礼俗关系的研究,让真正意义的民歌手回归或称适应这种文化土壤。当下民歌手从生成机制上与花儿民间创承机制的传统渐行渐远,这显然不利于作为非物质文化遗产的花儿持续性健康发展。
关键词
花儿
区域民间音调
创承机制
职业和半职业主导
民歌类分
思考
分类号
J607 [艺术—音乐]
J642.21 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
时调曲子传千古代有学人出新篇——《从明清小曲探究曲子创承机制》读后
2
作者
齐柏平
机构
中国人民大学艺术学院
出处
《艺术评论》
2024年第9期141-148,共8页
文摘
《从明清小曲探究曲子创承机制》是近年来关于明清小曲研究的重要成果,具有多重创新意义。该书强调历史人类学研究理念的运用,综合运用多学科理论与研究方法,从创承机制、音乐形态、仪式为用三个方面对“曲子”这一音乐事象的核心元素进行剖析。该书考察了曲子在历史上整体发展的演化脉络,特别是在明清时期及至民国时期的创承与发展,在整体把握下,宏观研究与微观研究相结合,对明清小曲的形态衍化与传播过程、乐人群体与曲子创承的关系进行了充分而详细的解读。
关键词
明清小曲
创承机制
整体视野
多重视角
传播
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
民歌类分新探——读论文《民歌认知与思考三题》思辨报告
3
作者
欧阳英姿
机构
怀化学院
出处
《黄河之声》
2018年第24期124-125,共2页
基金
2016年怀化学院校级重点教改课题<湘西少数民族民歌课程开发与实践研究>研究成果之一(项目编号:怀院发[2016]48号/09)
2016年湖南省级教改课题<湘西少数民族民歌课程开发与实践研究>研究成果之一(项目编号:湘教通[2016]400号/690)
文摘
《民歌认知与思考三题》是一篇关于民歌研究的重要学术论文,其中包含了诸多的学术新论,本文总结出该论文中提出的观点并结合自身对于民歌类分的认知对民歌类分进行新的探讨。
关键词
民歌类分
民歌的功能性意义
创承机制
认知与辨析
分类号
J607 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民歌认知续论——对花儿等歌种创承机制的相关思考
项阳
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2015
12
下载PDF
职称材料
2
时调曲子传千古代有学人出新篇——《从明清小曲探究曲子创承机制》读后
齐柏平
《艺术评论》
2024
0
原文传递
3
民歌类分新探——读论文《民歌认知与思考三题》思辨报告
欧阳英姿
《黄河之声》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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