高职财务会计教学模式创新与实施研究

随着社会经济的不断发展,财务会计的重要性逐渐得到了体现。尤其是随着世界经济一体化的不断发展,在我国加入世界贸易组织之后,国际间的经济往来日益密切,国内各个企业对于财务会计人才的数量和质量要求都有所提高。高职财务会计专业作为培养会计人才的重要基地,其教学质量和教学效果有着极为深远的影响。因此,应当充分认识到当前高职财务会计专业的教学现状,对教学模式进行创新和实施,从而提升财务会计人才的质量。

高职财务会计教学模式创新与实施

全国范围内经济迅速发展的背景下,财务会计工作得到越来越多人的重视,高职院校是培养财务会计人才的重要场所,找到合适的教学模式,培养出高质量的人才是当下需要重视的问题。本文就高职财务会计院校的教学模式展开分析,提出相关创新建议,希望能够全面提升教学质量,培养出更多服务于社会的高质量人才。

高职财务会计教学模式创新与实施

经济发展格局逐渐复杂化,财务会计工作逐渐受到重视,而高职院校作为培养专业财务会计人才的主要阵地,在教育改革背景下,应该积极寻求财务会计教学模式创新与实施,提高整体教学质量和效率,为社会输送更多专业水平高、综合素质强的人才,推动社会主义和谐社会地建设与发展。

制造业企业品牌建设创新与实施

中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变是中国品牌高质量发展的切实路径。加强品牌建设,打造更多享誉世界的“中国制造”品牌,是我国制造业向全球产业链与价值链中高端攀升、实现高质量发展的必由之路。笔者结合工作实践,从制造业企业品牌建设的误区谈起,给出策略举措建议,以促进工业企业增强品牌培育能力,提升品牌竞争力。

浅论初中语文教学模式的创新与实施

语文课堂教学在培养高素质人才方面承担着极其重要的任务。它是由师生共同组成的双边活动,由师与生、教与学彼此互相控制,而且是一个信息量大、内容丰富,集对学生进行听、说、读、写训练于一体的开放性的系统。因此,为了培养出现代社会所要求的“具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”的全方位人才,我们必须重视对当前的语文教学模式进行创新,积极倡导实施自主、合作、探究的新型教学模式,在学习中不断激发学生强烈的求知欲和探索精神,培养学生的创新意识和实践能力,以全面提高学生的语文素养,使得学生学会自由学习、自主发展。而惟有这样的课堂教学,才能真正实现由“教师带着教材走向学生”向“教师带着学生走向教材”的根本转变。

基于OBE的职业本科第二课堂协同育人创新模式设计与实施

第二课堂是学生成长成才的重要平台和第二课堂育人体系的重要组成部分。文章从职业本科教育特点出发,以OBE理念为指导,通过分析职业本科学生特点及培养目标,构建了基于OBE理念的职业本科第二课堂协同育人体系,并在人才培养模式改革中进行了应用与实践,旨在为其他院校开展第二课堂建设提供借鉴。

修复车间“五化”管理模式的探索与实施

针对大庆油田某采油厂管、杆、泵修复车间的管理现场不规范、修复效率低、返修率高、设备设施利用率不合理等因素,充分利用厂房设备、机加工优势等现有资源,通过探索实施"五化"管理模式,使修复能力不断提升,维修成本得到有效控制,维修质量大幅提高,取得显著经济效益。