钢琴创意即兴演奏与音乐中的创新素质教育

通过对即兴演奏的深度分析,探讨了如何通过钢琴创意即兴演奏培养学生的音乐审美能力和创新素质,并结合音乐审美理论深入分析创新与风格在其中的体现,揭示其在音乐教育中培养学生创新思维和个人风格的巨大潜力。

写意花鸟画创作中的“取长补长”

高卉民先生既是率先提出写意花鸟画创作中要“取长补长”的理论者，又是这一理论成功的实践者。对写意花鸟画创作要“取长补长”理论的研究，有助于写意花鸟画艺术的创新与风格的形成。高卉民先生提出写意花鸟画创作要“取长补长”这一理论有着自身的独特性。何谓写意花鸟画中的“长与短”，所谓“长”是在“短”的基础上比较而言的，是指习画者或通过对传统艺术的研习，