基于数字化教学的云畜牧创新平台构建与应用

如何培养“一懂两爱”复合型人才,实现新农科落地,是地方农林院校必须面对的重大时代课题。内蒙古农业大学以科教深度融合、产教深度融合为着力点,以教育数字化改革为突破口,以新农科建设为契机,构建云畜牧创新平台,开发新型四维教学资源,形成四维创新教学模式,实现“教研、教管、教评”精准化智能管理,助力新农科建设落地。

云创新平台中数字信息资源提供商的合作创新博弈

针对云创新平台中数字信息资源提供商的合作创新问题,构造了数字信息资源服务商和生产商间的两阶段博弈模型,得到在云创新平台中两个生产商进行静态博弈时达到4种决策均衡的表达式,进一步分析服务商在动态博弈中的决策选择及生产商的合作意愿。研究表明,数字信息资源服务商和生产商的决策与成本、收益及规模等因素有关,这对数字信息资源提供商的策略选择有一定指导意义。

信息化时代下云畜牧创新平台建设

在信息化时代背景下,高校的教育教学改革与现代畜牧业的发展面临着新的机遇和挑战。内蒙古农业大学搭建教学、科研、社会服务“三位一体”的云畜牧创新平台,创新了四维教学和科研手段,推进了科技成果向现实生产力的转化,为农业农村现代化和畜牧业的高质量发展贡献力量。

基于云计算的高校创新创业教育训练体系优化研究

2011年教育部为推进高校教学理念改革进程,对高校人才培养模式提出创新创业训练计划项目,进而提高大学生创新创业能力,为社会主义现代化国家提供源源不断的人才保障。本文通过对云计算和创业创业基本概念及特征的分析,提出以云计算优化高校创新创业教育训练体系的可行性,设计并说明基于云计算的高校创新创业教育训练体系优化策略,期为高校创新创业教育事业提供有力参考。

省级电网公司创新工作长效机制探索

21世纪是知识经济时代,创新能力作为企业的核心竞争力,其高低决定了企业的市场地位。国网公司发展的历程就是创新的过程,没有创新就不可能建成世界一流电网、国际一流企业。因此,电网企业更应深刻认识到建设创新工作长效机制的紧迫性和必要性,不断进行创新工作机制的有益探索,增强公司创新活力。

基于内蒙古农业大学“云畜牧创新平台”的动物遗传学课程教学改革探究

动物遗传学是高等农业院校动物科学专业的重要专业基础课,在动物遗传育种系列课程中具有桥梁和纽带的作用。由于该课程基础理论抽象、逻辑思维强、知识面涵盖广等特点,致使学生学习兴趣不浓,学习效率低,教学效果不佳。为了适应创新型人才培养需求,提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主学习和创新能力,本文通过总结多年来在动物遗传学课程教学中的实践经验以及相关科研经历,利用云畜牧创新平台的虚拟仿真系统,设计动物遗传学课程相关虚拟仿真教学场景。基于云畜牧创新平台的大数据开发共享系统,搭建用于羊保种评估、群体遗传结构评估、种质资源鉴定、群体遗传多样性评估的“羊遗传资源保护与利用科研平台”,结合该平台开展相关教学实践学习,以期为相关课程的教学改革提供新的思路与启示。

“城乡一体化”规划信息化实践与展望——以重庆市规划局为例

本文以重庆市规划局为例，通过分析重庆市城乡一体化规划管理的现状，提出在规划工作中存在的问题，介绍了对这些问题的信息化技术解决方案，展望了信息化在未来的城乡一体化规划中的实用化前景。

基于虚拟仿真技术的水产微生物学实验教学探索

为提高水产养殖专业人才培养质量,基于水产养殖专业水产微生物学课程特点,通过虚拟仿真技术构建水产微生物虚拟仿真教学体系,克服实验教学困难,改善教学模式,丰富教学内容,可最大限度地发挥实验教学的作用,深化实验教学改革,明显提高实验教学效率和质量。

江苏公司全面创新工作机制建设的探索与研究

江苏公司全面创新工作,是践行国家"十三五"规划的需要。通过对江苏公司现行创新工作情况分析,并借助优秀的企业创新案例,江苏公司创造性的提出并实施"6-3-1"全面创新工作机制,全面推行江苏公司创新工作建设。