书籍设计课程创新作业模式探索与实践——以北京林业大学艺术设计学院为例

书籍设计课程作为视觉传达设计专业的重要设计课程之一确立已久。随着社会新媒介的多元化发展,传统书籍开始出现了新的演变与发展,这就要求传统课程也要适应这种发展,才能培养出同社会需求相适应的专业人才。文章结合北京林业大学书籍设计课程教学,以课程设计实践为依托,分析了课程设计作业的创新点及其意义,旨在不断地完善、发展教学环节,带给学生更丰富的设计体验与专业知识。

渤海边际油田延长测试新模式设计与应用

为进一步评价产能,落实地质储量规模及潜山底水水体大小,降低油藏开发风险,在渤海某油田勘探评价井的基础上采用延长测试的方式进行勘探开发一体化评价。结合该井的地理位置及作业特点,创新使用“作业支持平台+环保船转运”的模式开展施工。在作业支持平台上搭建延长测试生产流程,并设置临时储油装置,利用外输软管将原油外输至环保船上,多条环保船轮流转运至生产平台,在摸清油藏动态生产规律的同时,回收作业成本。该模式流程简单、灵活快捷、成本低,是渤海边际油田延长测试作业模式的又一次探索和创新,具有借鉴意义。

电力营销中电量抄核收作业模式创新思考

随着我国社会经济的飞速发展,电力事业也得到推动,如今已经在各个领域中获得了巨大成绩,同时电力领域的服务质量也随 之得到提高,其中电费的抄核收在电力营销中占据十分重要的地位,也成为了电力部门优质服务中的主要环节。

例谈小学英语激趣教学的几点做法

在小学英语教学中,激发学生学英语的兴趣是小学生学好英语的关键。把英语学习融入日常生活,可以唤起学生学英语的兴趣;运用游戏能使枯燥的英语学习变得生动活泼、趣味盎然;科学巧妙地运用多媒体,可以刺激学生主动学英语;创新英语作业模式,可以增加英语作业的趣味性。

美国、加拿大和中国《财务报表分析》教学比较研究

本文基于不同国家问卷调查结果数据处理和对比分析,对在美国、加拿大和中国在大学本科生教学计划内开设财务报表分析课程的动因、教学资源、教学方法和主要教学内容等方面进行对比分析,进而对财务报表分析课程的作业模式和教学模式创新进行了归纳和总结。