思创融合的教学改革——以高校创新创业指导课程为例

新时期,要持续推进创新驱动战略的全新指导思想,落实“双创”升级。积极探索创新创业指导课程思创融合的教学改革策略,是深入实施创新驱动发展战略、实现创新创业高质量发展、深入产教融合的重要举措。高校要积极落实创新创业指导课程的教学改革,坚持以立德树人为根本任务,构建思政与“双创”教育的深度融合路径是极有必要的。

大学生创新创业指导课程现状、模式及开发研究

近些年来,随着我国就业大学生比率的逐步增高,就业岗位呈现出明显的供不应求,这在某种程度上造成了大学生就业的困难,促使很多大学生一毕业就失业,就业形势不容乐观。随着社会发展速度的逐步加快,创新已经成为时代的代名词,大学生创新指导课程也正在与时俱进,贴合时代发展需求,为社会输入更多优秀的人才。但是从目前分析,大学生创新创业指导课呈现出一定的发展弊端,究其原因在于并未从社会实际需求出发,继而导致人才培养模式偏离轨道,教学效果并不尽如人意。本文主要分析了当前大学生创新创业指导课程的教学现状,并且探讨了该课程模式的创设及开发。

民航类高校开设“大学生创新创业指导课程”的必要性分析

随着经济和科技的共同发展,航空已经成为人们出行的重要工具。民航教育能够让更多的人才加入到航空事业的建设中,而民航高校又作为民航教育的主阵地和主力军,其作用毋庸置疑。在民航类高校开设大学生创新创业指导课程之前,必须了解当前民航事业的发展背景。本文立足民航院校,从高校开展创新创业教育现状入手,分析民航院校开设创新创业指导课程的必要性,并提出相关建议。

大学生创新创业指导课程教学改革探索与实践

加强大学生创新创业指导是高校落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革决策部署的主要途径,也是帮助大学生树立创新创业意识的有效路径。新时代背景下,高校要深入分析当前创新创业指导课程教学的现状,树立全新教育理念,构建完善的创新创业课程体系,搭建培养大学生创新创业能力的实践平台,让学校、政府、社会协同发力,为大学生创新创业提供有效保障,不断推进大学生创新创业课程教学改革,提高大学生创新创业的意识和能力。