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创新创业人才培养的系统动态规划控制研究——基于“知识接口”的新视角
被引量:
6
1
作者
柳欣
赵宇兰
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第7期28-31,共4页
从创新创业教学系统优化控制的新视角来看,"知识接口"即教学系统与系统运行所需教育资源环境对接的实体和制度、教学系统中不同要素协同运作实现知识能力转化而实施的策略方法集两类。基于"知识接口"和创新创业关...
从创新创业教学系统优化控制的新视角来看,"知识接口"即教学系统与系统运行所需教育资源环境对接的实体和制度、教学系统中不同要素协同运作实现知识能力转化而实施的策略方法集两类。基于"知识接口"和创新创业关联失协问题症结,可以将教学控制论与动态规划方法解相结合,解决高校教学系统"知识接口"良性交互控制办法。将学生的创新能力综合状态评价和创新能力状态随教学迁移的映射关系纳入可量化控制体系,可以实现系统运行中基于知识接口的可控因素的匹配、激活、共享等动态调整控制,为教学系统发挥创新创业人才培养效能提供理论依据和实施指导。
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关键词
创新创业教学系统
知识接口
综合状态评价
创新
能力状态
混沌
教学系统
优化控制
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题名
创新创业人才培养的系统动态规划控制研究——基于“知识接口”的新视角
被引量:
6
1
作者
柳欣
赵宇兰
机构
山西大学商务学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第7期28-31,共4页
基金
山西省教育科学"十二五"规划课题<基于网络创业实训软硬平台的高校"创新创业"人才培养模式研究>(课题编号:GH-12098)的研究成果
文摘
从创新创业教学系统优化控制的新视角来看,"知识接口"即教学系统与系统运行所需教育资源环境对接的实体和制度、教学系统中不同要素协同运作实现知识能力转化而实施的策略方法集两类。基于"知识接口"和创新创业关联失协问题症结,可以将教学控制论与动态规划方法解相结合,解决高校教学系统"知识接口"良性交互控制办法。将学生的创新能力综合状态评价和创新能力状态随教学迁移的映射关系纳入可量化控制体系,可以实现系统运行中基于知识接口的可控因素的匹配、激活、共享等动态调整控制,为教学系统发挥创新创业人才培养效能提供理论依据和实施指导。
关键词
创新创业教学系统
知识接口
综合状态评价
创新
能力状态
混沌
教学系统
优化控制
Keywords
innovation and entrepreneurship teaching system
knowledge connector
evaluation of comprehensiveconditions
capability of innovation
teaching system chaotic
optimal control
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新创业人才培养的系统动态规划控制研究——基于“知识接口”的新视角
柳欣
赵宇兰
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016
6
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