全局视域下高校创新创业教育教师核心素质模型构建研究

提升创新创业教育教师核心素质是提高创新创业教育质量的关键因素。本文立足高校创新创业教育教师队伍建设现状,构建全局视域下创新创业教育教师核心素质模型,并分别从国家、高校和个人角度提出提升高校创新创业教育教师核心素质的路径。

高校创新创业教育教师职业能力构成及提升策略研究

以功能分析法、能力要素法、工作分析法等手段探讨得出创新创业教育教师职业能力要素的构成,进而通过实证研究的方法得出了各职业能力要素的重要性程度,并以此为基础探讨了创新创业教育教师职业能力提升的策略。

旅游院校创新创业教育教师成长路径研究——以桂林旅游学院为例

在李克强总理发出"大众创业,万众创新"的号召之后,我国进入了"创新驱动发展"时代。创新驱动发展,实际上是人才的驱动,教育是基础。本文以桂林旅游学院为例,对创新创业教育教师的现状及成长路径进行探讨,提出通过顶层设计、以赛促教、专业培训等方式实现创新创业教育教师的成长。

地方幼师院校教师创新创业教育能力发展策略

文章首先解析了教师创新创业教育能力的内涵,其次分析了地方幼师院校教师创新创业教育能力的发展意义,再次阐述了地方幼师院校教师创新创业教育能力发展的障碍,最后针对上述问题提出地方幼师院校教师创新创业教育能力提升的措施,即加强创新创业组织管理,不断健全教师创新创业教育能力培养的相关制度;加大职后一体化培训,提升教师创新创业教育的主动意识和能力;通过校内外丰富的实践平台和活动,强化教师创新创业教育实践能力。