基于创新创业教育研究中心的研究生创新人才培养路径

探讨了当前高校研究生创新创业教育存在的问题和创新创业教育研究中心的主要建设内容,并据此提出:创新创业教育研究中心应通过统摄研究生创新人才培养机制、聚合信息和人才资源优势、发挥人才项目孵化场域功能、推动形成校本创新创业文化等路径,促进研究生创新人才脱颖而出。

“互联网+”环境下高职高专创新创业教育研究

“互联网+”是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,在“互联网+”的新形式下,大学生作为当代创新创业的主力军,要充分利用互联网的优势,积极努力实践创新创业。政府、学校、社会、企业、大学生多方努力,共同营造一个良好的创业环境,共同推进“互联网+”环境下大学生创新创业教育。

高职院校食品专业创新创业教育研究——评《食品专业创新创业训练》

在复杂且多元的新时代背景和国家日趋旺盛的创新人才需求下,高职院校作为输送社会主义建设可用人才的重要营地,培养符合国家发展需求的、具有创新精神和良好就业理念的人才是其重要且紧迫的任务。此外,随着我国食品产业不断发展,高职食品专业扩招也在持续进行.

我国创新创业教育研究现状探究——基于中国知网(CNKI)数据库(2001-2015)相关文献的计量学分析

采用文献计量方法对2001-2015年间被中国知网(CNKI)收录的1323篇有关创新创业教育的学术论文进行分析,发现创新创业教育已成为当下热门的话题之一,相关研究成果逐年增多,研究内容比较全面,宏观和微观意义上的研究以及国内和国外相关研究均有所涉及,以职业院校为案例的相关研究较为成熟,但同时存在研究队伍不稳定、研究力量较为分散、跨学科和实证研究较少、研究资助投入不足、研究内容有待深化和研究成果的核心效应有待提高等问题。今后,创新创业教育研究还需要在以下五个方面继续深入推进:一是要厘清相关概念;二是扩大研究的广度和深度;三是加大紧迫性问题的研究力度;四是重视和创新研究方法;五是采用多学科研究视角。

乡村振兴战略与研究生创新创业教育的融合策略研究

乡村振兴战略是当前中国经济和社会发展的重要战略任务,而研究生创新创业教育也是高校创新发展的重要组成部分。本文以农业工程与信息技术专业为例,探讨了乡村振兴战略与研究生创新创业教育的融合策略研究。其中,农业工程与信息技术专业在乡村振兴中具有技术和专业优势,可以为当地农业创新提供技术支持,而研究生创新创业教育可以带动学生创新意识的培养和新型人才的培养,促进各方面合作。因此,进一步加强乡村振兴战略与研究生创新创业教育的融合,对于推动农业信息与工程技术专业的发展,加快乡村振兴步伐和产业转型升级有着重要的意义。

新商科背景下工商管理类研究生创新创业教育课程改革研究

在新商科背景下,对于工商管理类研究生创新创业教育课程的改革势在必行。当前,我国高校在工商管理类研究生创新创业教育上取得了诸多成效,但在创新创业教育课程设置上也存在着诸多问题,如:课程目标设计不清晰、专业教育与创新创业课程融合不够、创新创业教育课程内容单一且实践性不足、创新创业教育课程评价体系不健全。在新商科背景下,对工商管理类研究生的创新创业课程开展改革措施,包括:基于创新创业需求重构研究生双创课程目标,构建研究生专创融合课程体系,注重研究生创新创业实践教学,完善研究生创新创业教育课程评价体系。

高校研究生创新创业教育课程体系建设研究

高校研究生创新创业教育课程体系建设存在不科学不合理的问题,具体表现为课程设置理念固化、内容单一、过程孤立化、缺乏制度保障等。课程科学体系的建设需要转变教育观念,提高创新创业教育指导思想的科学性;通过增强教育课程体系内部各要素之间的协同发展,完成自组织建设目标。探索从创新创业教育课程到课程创新创业教育转变,从而进一步实现协同创新驱动的研究生创新创业能力培养新模式。

大学生思政教育与创业型人才培养的有效融合——评《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》

我国正处在全面建设小康社会、加快推进现代化的关键时期,而推动社会发展的主要后备力量就是创新创业型人才。由此可见,创业型人才培养是大势所趋。而大学生创新创业观念的塑造与创新创业能力的培养需思想政治教育有力推动。高校是开展思想政治教育与培养创新创业型人才的重要场所,因此,深入研究思想政治教育与创新创业型人才培养的有机融合是非常有必要的。

基于考研人数和就业情况对研究生创新创业教育体系研究的启示

针对近些年选择考研的人数在不断增多,但研究生选择自主创业的比例仍然非常低的现象,文章结合"研招网"公布的相关数据与《2020年中国大学生就业报告》,就研究生低创业率的原因进行了分析,并总结了几点对研究生的创新创业教育体系研究的启示。

“云媒体”平台应用于“广谱式”创新创业教育实现优势性的探究

"云媒体"是随着互联网的发展而逐渐兴起的一种基于计算机网络的媒体模式,它的发展已经渗透到了社会生活的各个领域,高等院校也是其中的一个部分。文章基于在"云媒体"平台的概念和发展,结合"广谱式"创新创业教育的内涵和模式,分析探究"云媒体"平台应用于"广谱式"创新创业教育的实现的优势性,通过分析总结以促进提升高校学生的创新创业教育的有效性。

河北省教育厅关于公布第三届深化高校创新创业教育改革论文征集活动获奖名单的通知

根据《河北省教育厅关于开展第三届深化高校创新创业教育改革论文征集活动的通知》(冀教高函[2019]62号)精神,河北省教育厅面向全省高校开展了深化高校创新创业教育改革论文征集活动。经专家评审,共评选出优秀论文一等奖10篇,二等奖15篇。希望各高校进一步聚焦创新创业教育研究的热点问题,强化创新创业教育改革理论和实践硏究,推动创新创业教育改革工作取得显著成效。

河北省教育厅关于公布第四届深化高校创新创业教育改革论文征集活动获奖名单的通知

根据《关于开展第四届深化高校创新创业教育改革论文征集活动的通知》(冀教高函[2020]74号)精神,河北省教育厅面向全省高校开展了深化高校创新创业教育改革论文征集活动。经专家评审,共评选出优秀论文一等奖10篇,二等奖20篇。希望各高校进一步聚焦创新创业教育研究的热点问题,强化创新创业教育改革理论和实践研究,推动创新创业教育改革工作取得显著成效。

大学生科学研究与创业行动计划的实践

分析了培养大学生创新意识和创新能力的必要性,提出了实施大学生科学研究与创业行动计划的策略,阐述了大学生科学研究与创业行动计划在创新型人才培养中的作用。实践表明,构建完善教学体系,加强创新平台建设;兴趣驱动自主实践,重在过程淡化结果;加强项目过程管理,保证项目研究质量,必能使大学生科学研究与创业行动计划在创新型人才培养中发挥重要作用。

高校思想政治教育与创新创业教育融合路径研究——评《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》

随着科技发展和社会经济进步,传统的思想政治实践教学已远不能满足创新创业教育的要求。为了促使学生积极参与思想政治的实践教学,提高思想政治课的教学效果,同时也为了培育大学生群体作为创业先锋,将创新创业教育融入高校思想教育的模式逐渐被广泛认同。由马俊平著写的《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》(中国水利水电出版社,2018年5月版)结合当前创新创业局面的时代和社会背景.

浅谈高校思政教育与创新创业型人才培养的有效融合路径——评《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》

为满足我国经济社会发展的需要,创新创业教育成为实施"大众创业、万众创新"国家战略的重要支撑,并且创新创业教育融入思想政治教育等多种专业教育的教育理念和教育模式已成为高等教育改革的重要方向。由于创新创业教育和思想政治教育之间的社会背景及根本目的相通、社会功能与教育对象有交集和教育内容与教育方法互相促进的复杂关系,这两种教育具有实现协同融合的可行性。越来越多的研究专家开始总结创新创业教育和思想政治教育的教育规律,试图通过提出相关更新的教育理念、调整高校组织管理结构、整合教育资源、建立相关制度保障体系、创造相适应的校园文化氛等方面的建议.

基于未来飞行器创新大赛开展研究生创新创业教育的体制机制研究

国家高度重视高等院校研究生创新创业意识及能力的培养,因为这不仅关乎我国高等教育发展水平和人才培养质量,更关乎国家重大战略目标的实现。该文基于哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院研究生未来飞行器创新大赛,开展研究生创新创业教育的体制机制研究,依托该院"三系一所"基层学术组织,构建创新创业课程教学、创新创业实践训练、创新创业企业孵化的"三段式工作体系",从而使该院的人才培养工作体系化、成熟化,以培养造就拥有知识、能力、境界、眼界并敢于竞争的创新创业人才。

高校创新创业训练计划背景下的大学生职业生涯规划探究

在经济高速腾飞、社会快速发展的大时代驱使下,'大众创业,万众创新'逐渐成为我国社会行业发展变化的主旋律,高校如何才能培养一批对国家建设大有意义的有为青年、大学生职业生涯规划应该如何迎合高校创新创业训练计划背景,是很多高校在现阶段发展中必须要考虑的问题。文章通过分析高校的创新创业教育政策以及职业规划教育背景,进一步阐述双创训练计划背景下大学生职业规划的重要性。