高职院校创新创业文化建设的探索和实践--以广东省“互联网+”创新创业示范校广东科学技术职业学院为例

加强创新创业文化建设是高职院校顺应国家高等教育发展的体现,是培养创新型人才、发展校园文化和服务区域经济社会的内在要求。广东科学技术职业学院围绕广东省"互联网+"创新创业示范校建设的目标,积极开设课程、举办讲堂和开展培训来启迪师生的创新创业思维;努力打造高水平的"互联网+"创新创业培训基地;积极组织学生参加全国和省市区各级创新创业大赛;大力加强线上线下全方位同步宣传,全方位报道师生创新创业典型,着力推广创新创业文化建设。并在多年的实践中对高职院校创新创业文化建设进行了有益的探索。

应用型本科院校创新创业文化建设影响因素研究——以广东科技学院为例

创新创业教育已然成为高等教育发展的主旋律,应用型本科院校作为服务地方经济发展的教育载体,承担着创新创业人才培养的重大责任。文化作为一种无形体,在人才培养中具有激励、导向、凝聚和协调等功能。因此,要在校园中全方位贯穿创新创业文化,让创新创业文化发挥润物细无声的思想引领作用。基于此,笔者从创新创业精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个因子对应用型本科院校创新创业文化建设的影响因素进行探究。

“互联网+”背景下高职校园创业文化实证探究——以无锡城市职业技术学院为例

进一步加强创新创业文化建设,是我国各类高职院校适应国家高等教育发展趋势的重要举措,更是高职院校培育、涵养创新创业型专业人才、服务区域经济与社会创新发展、构建健康向上的校园文化的内在体现。近年来,无锡城市职业技术学院围绕努力构建江苏省"互联网+"创新创业示范校建设的目标,积极开设课程、举办讲堂和开展培训来启迪师生的创新创业思维;努力打造高水平的"互联网+"创新创业培训基地;积极组织学生参加全国和省市区各级创新创业大赛;大力加强线上线下全方位同步宣传,着力推广创新创业文化建设,根据有益的实践摸索,积累了丰富的运作经验,向社会输送了大量创新创造型专业人才,促进了院校核心竞争能力的提升。