创新创业背景下高职院校影视类专业实践教学模式探索

文章阐述高职院校影视类专业特征,分析高职院校影视类专业实践教学困境,认为创新创业教育背景下高职院校影视类专业实践教学存在实践课程内容体系建设缺乏系统性、规范性,学生对创新创业认知不到位,师资队伍建设不足,项目落地率较低等问题,并从“工作室”实训模式、项目教学实践模式、以赛促创模式方面探索创新创业背景下高职院校影视类专业实践教学模式,提出创新创业背景下高职院校影视类专业实践教学模式的实施路径,即建设具有实战背景的师资队伍,建立多元实践平台,搭建项目孵化基地,政企校多元协同育人。

创新创业背景下人才培养创新机制与路径研究

在我国教育事业繁荣发展的当下,高校建设的数量与规模也在不断扩增,并为社会源源不断地输送高水平人才。在创新创业背景下,人才培养成了高校管理工作的重点内容,是促进高校成长成才的关键;而且在文化多元化和信息多元化的冲击下,只有建立人才培养机制,才能扫除发展障碍。本文分析当前创新创业背景下人才培养的现状及存在的问题,研究其创新机制与路径,以期为我国“双创”人才培养提供理论依据。

创新创业背景下《有机化学》课程教学改革与成效

在创新创业背景下,以《有机化学》专业基础课程为例,通过课程线上的教学资源,课程融入创新创业元素的设计,课程教学实施过程的课前发布学习任务、课中采用线上线下混合式教学模式、课后作业辅导和答疑情况等的实践,探析了课程的线上线下混合式教学模式;从课程有机融入思政元素、创新创业元素、教师完善教学信息化手段和线上资源、学生增强自主探索和学习的能力等方面,分析了课程线上线下混合式教学的成效;同时对创新创业元素与课程教学的衔接性等方面进行了思考。提高了教师的教学质量和学生的创新创业能力,达到预期的教学效果。

创新创业背景下高等职业教育供给侧改革路径探析

高等职业教育在培养具备创新能力和创业精神的人才方面扮演着重要角色。当前,高等职业教育供给侧改革存在一些不足和挑战,如课程设置不合理、教师素质不高、校企合作不够紧密等。因此,有必要探索创新创业背景下的高等职业教育供给侧改革路径,促进高等职业教育发展。

创新创业背景下工会职工教育培训体系的构建研究

随着经济社会的快速发展,创新创业已经成为社会发展的重要引擎。在这样的背景下,工会职工教育培训也面临着新的挑战和机遇。本文从构建工会职工教育培训体系的角度出发,探讨了现今工会职工教育培训的不足、创新创业背景下如何有效加强工会职工教育培训工作。本文旨在为当前创新创业背景下工会职工教育培训的发展提供一些有益的思考。

创新创业背景下高职计算机软件技术专业实践教学模式思考

在创新创业的时代背景下,计算机软件技术作为信息化时代的重要支撑技术,对于高职教育的发展和学生成长至关重要。而实践教学是高职教育中不可或缺的一环,也是培养学生专业技能和实际应用能力的重要途径。如何在实践教学中创新思维、打破传统模式、提升效率、实现质量的提升,成为了当前高职计算机软件技术专业实践教学面临的重大问题。为此,高职院校应当探索更加开放、灵活、多元的实践教学模式,结合社会需求和行业特点灵活设计各类实践教育环节,并借助先进的技术手段,促进师生之间的交流与互动,提高学生的综合素质和专业水平,培养高素质的计算机软件技术人才,更好地满足社会对高端人才的需求。

大学生创新创业背景下茶艺课程的教学改革

茶艺课程本身包含的内容是丰富的,除了知识内容和信息外、具体的茶艺表演实践和必要的艺术修养,甚至是感知其中所表达的情感理念和人文思维等等,这些资源内容都集中成为当前有效推进茶艺教学改革机制,全面创新与深度发展的本质性诉求。本文拟从当前大学生创新创业活动的实施背景出发,结合茶艺课程教学的实施特点和内涵认知,通过系统化分析大学生创新创业活动的实施诉求,从而分析基于大学生创新创业诉求下的茶艺课程教学改革机制。

创新创业背景下“旅游营销学”课程教学思考

新时期,国务院办公厅提出深化高等学校创新创业教育改革。"旅游营销学"作为旅游管理专业的核心课程,其属性与大学生创新创业要求具有同源性特征;"旅游营销学"中的重要方法论SWOT分析法可以用来指导大学生创新创业;本课程的多种学习途径成就大学生创新创业素质要求。在这一背景下,该课程的教学范式可以促进大学生创新思维,服务大学生创业。

创新创业背景下大学生职业生涯规划的探索

随着高等教育由精英化走向大众化、普及化,我国民众的受教育水平和文化素质大幅度提高。同时,高校毕业生的就业压力也随着大学生人数的逐年增加越来越大。在提倡创新创业新时代背景下,提高学生的职业生涯规划能力是必然选择,这对大学生的个人发展和社会发展具有重要意义。文章探讨了创新创业背景下大学生职业生涯规划能力的培养现状,并进一步提出了相应的对策。

创新创业背景下市场营销专业人才培养思路分析

随着经济的发展,社会的进步,教育体制的不断改革和创新,我国的人才培养模式也在不断地创新和丰富。为了进一步推动经济繁荣发展,提升人民幸福指数,我国提出了"大众创业、万众创新"的发展战略。国务院下发文件指出,要全面深化高校创新创业教育改革,培养高素质创新创业人才。高校的专业教育必须与创新创业相结合,市场营销专业人才的培养与"创新创业"战略相融合势在必行,深化教育体制改革,探索市场营销人才培养新方法,也是必须面对的问题。鉴于此,本文对创新创业背景下市场营销专业人才的培养思路进行深入的分析和探究,希望可以给高校以及一线的教育工作者提供一定的参考价值。

基于创新创业背景下媒介素养在高职思政教育中的融入路径创新研究

随着现代科学技术的飞速发展创新,新媒体逐渐渗透到社会各个行业及领域中,直接影响着人们的日常生活和工作。在这样的背景下,媒介素养逐渐成为人们的关注重点,媒介素养的提高和发展从一定意义上直接推动者社会的进步。对于高职院校而言,思政教育作为核心教学内容,对学生价值理念、学习态度、职业道德的培养起着至关重要的作用,而如何立足于新媒体背景,实现思政教育与媒介素养的渗透融合是所有高职院校应当解决的首要问题。本文首先基于新媒体、网络多元化信息、不良思想三个模块阐述了新媒体对高职思政教育产生的挑战,其后分析了新媒体背景下媒介素养与在高职思政教育融合的现实意义,随之提出了媒介素养融入高职思政教育的主要思路,最后提出了一系列基于新媒体背景下高职院校思政教育融入媒介素养的主要策略及措施。

创新创业背景下大学生职业生涯规划的研究

当前,高校毕业生人数不断增加使得就业压力越来越大,企业提供的岗位与毕业生人数存在巨大差距,给高校大学生的职业生涯规划及未来发展带来一定的影响。因此,文章通过深入分析创新创业及大学生就业观培养的内涵,明确当前大学生就业观培养对于创新创业教育的重要价值,结合当前大学生职业生涯规划所面临的挑战和难题,以高校、企业和教师及学生为主体制定了一系列可行性策略。

创新创业背景下高职艺术设计专业教育改革探索

在当前时代背景下,我国整体经济有了较大提升,企业对于人才的要求也变得越来越高,不仅要具备扎实的知识基础,还要拥有较强的实践能力。因此,高职教育工作就要不断创新,提高对于创新创业的重视程度,确保学生的思维意识有所强化。本篇文章主要描述了创新创业背景对教育工作提出的要求,探讨了高职艺术设计创新创业教育存在的问题,并对于提升艺术设计人才创业能力的方法发表一些个人的观点和看法。

基于创新创业背景的高职工商管理专业教学模式改革对策

2012年,党的十八大首次提出“大众创业、万众创新”战略,此后几年,国家推出一系列组合政策,推进创新创业工作,国内市场主体数量持续增长,创新创业人才需求也越来越高。工商管理专业是培养经济、商务人才的重要学科,也是培育创新创业人才的主战场。本文首先阐明了高职工商管理专业教学模式改革的目的和任务,剖析了高职院校工商管理专业教学模式改革中存在的短板与不足,重点围绕“健全完善工商管理专业教学改革组织机构、优化创新创业教育课程体系、推进教学管理改革、提升教师综合素质与队伍建设、建立健全创新与创业教学基地”等方面,论述了工商管理专业教学模式改革对策。通过本文论述,可以引起更多专家学者关心关注,共同推进工商管理专业创业创新教学改革步伐。

创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系研究

对创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系进行研究,有助于使创新创业背景下的课堂教学质量得到有力的保证.本文对创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系的理论、形成路径、构建等进行研究,以推动创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系的建设。

创新创业背景下师范英语专业教学改革探讨

英语学科作为高校教育的主要课程之一,不仅需要学生掌握扎实的英语专业知识,还需要学生具备较强的英语应用能力和实践能力。对此,高校可以通过对英语师范专业教学的改革和创新,将创新创业教育深度融入到课程教学中,这不仅有利于英语教学质量和效率的提升,还能推进高校英语课程改革的进一步深化。本文通过对创新创业背景下师范英语专业教学改革必要性的简要概述,深入分析了师范英语专业的教学现状,并由此提出了创新创业背景下师范英语专业教学的改革策略,希望能够给相关的教育工作者提供些许参考建议。

创新创业教育背景下现代职业教育发展路径研究

实施创新驱动是促进经济发展以及社会转型的关键举措,更是提高国民综合素质、增强我国综合国力的必经途径。职业教育现代化发展能够凸显现代教育理念的核心要求,并且还能为社会各业提供更多人才支持。在创新创业教育背景下,职业院校应当始终坚持道德教育与职业技能双重发展目标,通过优化各类教育资源,明确人才培养方向。基于此,详细阐述创新创业教育背景下现代职业教育发展的具体路径。

论“创新创业背景下”一些日常用语的“新解”

中华民族有着悠久的光辉灿烂的历史文化,一些鲜活的日常用语的凝结了先人们的智慧和经验,反映了当时的经济发展水平和人们的思想认识程度。这些日常用语简洁、凝练且通信易懂,人们容易记忆,所以广泛流传应用。随着生产水平的提高,生产工具的改进,人们的生活条件也得到相应的改善,人们的认识水平也有了极大的提高,为了更好的指导人们的认识与实践,我们在继承先人们创造的一些日常用语的同时也应该赋予新的更深入的解释,以适应和引导当前的"大众创业,万众创新"的信息时代,达到解放思想,促进工作开展和经济稳健发展的目的。

创新创业时代背景下艺术类人才创新创业能力的培育

当前,各个高校在创新创业活动上,取得了初步成果,让创新创业育人模式呈现出日新月异、朝气蓬勃的发展态势。在新的历史时期,各个国家都在致力于提高学生的创新创业能力,通过这一能力的培育,有助于将科技转化为生产力,促进经济发展。文章以创新创业时代背景作为切入点,分析了艺术类人才的特点,探讨创新创业时代背景下艺术类人才创新创业能力的培育方式。

创新创业教育背景下高等数学教学方法探讨

随着经济发展的速度不断攀升,各个领域对于发展方向的探索也不曾停息。于是,教育行业也迈出了改革的第一步,以满足目前的社会需求。对于高校来说,创新创业教育是未来发展的主要方向。本文以高等数学学科为例,探索各个学科在创新创业教育背景下实现的优化与升级。主要从现状、价值和实践策略三个方面入手,展开分析创新创业教育背景下的高等数学教学。