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“五育并举”视阈下高职学生创新创业能力培育的途径
1
作者
于萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0124-0127,共4页
五育并举理念是在我国近代进行教育改革及人才培养体系建设的过程中逐渐发展并完善起来的,旨在全面发展学生的德、智、体、美、劳五个方面的素质。当前,五育并举已成为新时期教育改革和发展的必然趋向。五育并举强调德、智、体、美、劳...
五育并举理念是在我国近代进行教育改革及人才培养体系建设的过程中逐渐发展并完善起来的,旨在全面发展学生的德、智、体、美、劳五个方面的素质。当前,五育并举已成为新时期教育改革和发展的必然趋向。五育并举强调德、智、体、美、劳的全面发展,而创新创业能力则是其中的重要组成部分。本文针对“五育并举”视阈下高职学生创新创业能力培育途径展开讨论分析。
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关键词
五育并举理念
全面素质发展
人才培养体系
创新创业能力培育
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题名
“五育并举”视阈下高职学生创新创业能力培育的途径
1
作者
于萍
机构
盘锦职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0124-0127,共4页
文摘
五育并举理念是在我国近代进行教育改革及人才培养体系建设的过程中逐渐发展并完善起来的,旨在全面发展学生的德、智、体、美、劳五个方面的素质。当前,五育并举已成为新时期教育改革和发展的必然趋向。五育并举强调德、智、体、美、劳的全面发展,而创新创业能力则是其中的重要组成部分。本文针对“五育并举”视阈下高职学生创新创业能力培育途径展开讨论分析。
关键词
五育并举理念
全面素质发展
人才培养体系
创新创业能力培育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
“五育并举”视阈下高职学生创新创业能力培育的途径
于萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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