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创新创业能力评价:高等教育高质量发展的真正难题与破解思路
被引量:
21
1
作者
王洪才
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第11期39-46,共8页
大学生创新创业能力培养是高等教育高质量发展的核心内涵,而对创新创业能力评价则发挥着导向作用。目前大学生创新创业能力评价成为一道卡脖子难题:关于创新创业能力概念界定尚不清晰,对创新创业能力结构认识也非常粗浅,如此就无法对创...
大学生创新创业能力培养是高等教育高质量发展的核心内涵,而对创新创业能力评价则发挥着导向作用。目前大学生创新创业能力评价成为一道卡脖子难题:关于创新创业能力概念界定尚不清晰,对创新创业能力结构认识也非常粗浅,如此就无法对创新创业能力进行科学评价,因此创新创业教育就难以走向深入。要破解这一难题,首先就需要对创新创业能力概念进行科学地界定,其次是要彻底地厘清创新创业能力的基本结构,再次是准确地阐明影响创新创业能力构成的基本维度,最后是基于这些基本维度构建创新创业能力评价量表,如此才能对创新创业能力进行科学的客观评价。
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关键词
创新
创业
能力
评价
创新创业能力概念
创新
创业
能力
结构
高等教育高质量发展
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职称材料
题名
创新创业能力评价:高等教育高质量发展的真正难题与破解思路
被引量:
21
1
作者
王洪才
机构
厦门大学高等教育发展研究中心
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第11期39-46,共8页
基金
国家自然科学基金面上项目“大学生创新创业能力评价体系与结构模型研究”(71974163)。
文摘
大学生创新创业能力培养是高等教育高质量发展的核心内涵,而对创新创业能力评价则发挥着导向作用。目前大学生创新创业能力评价成为一道卡脖子难题:关于创新创业能力概念界定尚不清晰,对创新创业能力结构认识也非常粗浅,如此就无法对创新创业能力进行科学评价,因此创新创业教育就难以走向深入。要破解这一难题,首先就需要对创新创业能力概念进行科学地界定,其次是要彻底地厘清创新创业能力的基本结构,再次是准确地阐明影响创新创业能力构成的基本维度,最后是基于这些基本维度构建创新创业能力评价量表,如此才能对创新创业能力进行科学的客观评价。
关键词
创新
创业
能力
评价
创新创业能力概念
创新
创业
能力
结构
高等教育高质量发展
Keywords
innovative and entrepreneurial ability evaluation
innovative and entrepreneurial ability con-cept
innovative and entrepreneurial ability structure
high-quality development of higher education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新创业能力评价:高等教育高质量发展的真正难题与破解思路
王洪才
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022
21
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