大数据技术支撑下的高职高专学生创新创业能力评价研究

高职高专院校人才培养中的一项重要指标是创新创业能力。文章以大数据技术为框架,通过挖掘分析数据,确立了基于学生、学校和社会三方的科学评价体系,并基于模糊算法构建了学生创新创业能力的评价模型。实验结果表明,该系统能够科学评价学生的创新创业能力,为高职高专人才培养决策提供了数据支撑服务。

以可迁移能力培养为抓手的专创融合模式研究

为克服当前专创融合的困境,将培养创新型人才落到实处,研究结合创新创业能力模型,基于成果导向教育(OBE)方法,提出了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式。可迁移能力是创新创业能力的重要组成部分,针对工商管理专业学生对可迁移能力的需求,W大学探索了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式,包括专迁融合的第一课堂、多资源融合的第二课堂、校企融合的第三课堂。研究结果表明,以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式有效培养了学生的创新创业能力,得到了学生和社会的认可。