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浅议数学课堂教学中的“数学化过程”教育
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作者 霍超群 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2004年第2期46-48,共3页
从重视知识的发生过程,挖掘问题创新化潜能和优化教学过程,谈数学课堂教学中的“数学化过程”.
关键词 课堂教学 数学化过程 创新化潜能
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