专项经费投入视角下省部共建协同创新中心效能研究

协同创新中心效能是各级主管部门关注的焦点问题。为深入探究专项经费投入对协同创新中心效能的具体影响,本文以两个周期的江苏高校协同创新中心整体绩效数据为基础,建立典型指标年度均值本底数据集,分析本底数据中的基准数据指标情况,选取专项财政经费投入维度分析省部共建协同创新中心直接产出、带动作用和间接产出,以典型指标建立模型求解省部共建协同创新中心综合绩效指数,在此基础上分析投入产出效能指数的情况、趋势与效能关系。研究结果表明,省部共建协同创新中心在获取科研经费方面能力较强,但在带动社会经济效益方面能力相对较弱,而科研创新质量则保持较高水平。投入产出效能指数及其发展趋势与本底数据、综合绩效指数所得结果呈现正相关。这一发现可为动态监测和强化过程管理提供有力工具与重要参考。

儒家文明省部共建协同创新中心研究成果《郑玄全集》简介

郑玄,字康成,东汉顺帝永建二年(127)秋七月初五生于北海高密(今潍坊市峡山区郑公街道)一个农民家庭,献帝建安五年(200)六月卒于元城(今河北省大名县东),享年七十四岁,是我国著名的经学家、文献学家、教育家和语言学家。他为中华民族优秀文化的繁荣和传承做出了重大贡献,1800多年来一直受到后世的景仰和纪念。

湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心

湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。由湖南省与教育部联合共建的“省部共建植物功能成分利用协同创新中心”批准于2019年,前身是成立于2013年的湖南省植物功能成分利用协同创新中心,以国家植物功能成分利用工程技术研究中心、茶学教育部重点实验室、科技部药用植物资源国际合作基地等为主要平台依托,集聚海内外茶叶功能成分及天然产物研究领域优秀人才组建而成。国家茶叶产业技术体系深加工研究室、加工研究室也是以上述研究平台为依托。

湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心

湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。由湖南省与教育部联合共建的“省部共建植物功能成分利用协同创新中心”批准于2019年,前身是成立于2013年的湖南省植物功能成分利用协同创新中心,以国家植物功能成分利用工程技术研究中心、茶学教育部重点实验室、科技部药用植物资源国际合作基地等为主要平台依托,集聚海内外茶叶功能成分及天然产物研究领域优秀人才组建而成。国家茶叶产业技术体系深加工研究室、加工研究室也是以上述研究平台为依托。

湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心

湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。由湖南省与教育部联合共建的“省部共建植物功能成分利用协同创新中心”批准于2019年,前身是成立于2013年的湖南省植物功能成分利用协同创新中心,以国家植物功能成分利用工程技术研究中心、茶学教育部重点实验室、科技部药用植物资源国际合作基地等为主要平台依托,集聚海内外茶叶功能成分及天然产物研究领域优秀人才组建而成。国家茶叶产业技术体系深加工研究室、加工研究室也是以上述研究平台为依托。

湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心

湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。由湖南省与教育部联合共建的“省部共建植物功能成分利用协同创新中心”批准于2019年,前身是成立于2013年的湖南省植物功能成分利用协同创新中心,以国家植物功能成分利用工程技术研究中心、茶学教育部重点实验室、科技部药用植物资源国际合作基地等为主要平台依托,集聚海内外茶叶功能成分及天然产物研究领域优秀人才组建而成。国家茶叶产业技术体系深加工研究室、加工研究室也是以上述研究平台为依托。

湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心

湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。由湖南省与教育部联合共建的“省部共建植物功能成分利用协同创新中心”批准于2019年,前身是成立于2013年的湖南省植物功能成分利用协同创新中心,以国家植物功能成分利用工程技术研究中心、茶学教育部重点实验室、科技部药用植物资源国际合作基地等为主要平台依托,集聚海内外茶叶功能成分及天然产物研究领域优秀人才组建而成。国家茶叶产业技术体系深加工研究室、加工研究室也是以上述研究平台为依托。

湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心

湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。

宁大科研平台 “陆海国土空间利用与治理”浙江省协同创新中心

“陆海国土空间利用与治理”浙江省协同创新中心依托宁波大学土木工程与地理环境学院地理与空间信息技术系设立,主任为宁波大学汪浩瀚教授,执行主任为宁波大学土木工程与地理环境学院执行院长、地理学科负责人李加林教授。“陆海国土空间利用与治理”浙江省协同创新中心源自2019年成立的宁波大学陆海国土空间利用与治理研究中心,同年入选第五批宁波市高等学校协同创新中心,2022年入选第七批浙江省协同创新中心。

湖南人文科技学院 湖南省农田杂草防控技术与应用协同创新中心

湖南省农田杂草防控技术与应用协同创新中心由湖南人文科技学院牵头,以湖南省农科院、湖南农业大学、湖南海利高新技术产业集团等核心单位为主体,联合湖南振农科技有限公司、湖南万家丰科技有限公司等行业企业以及国内外科研优势单位共同组建。中心现设除草剂药害治理、新型除草剂研发、生物控草技术研发、杂草抗药性监测与治理、入侵杂草生物学特性研究与利用、防控技术集成与示范6个研究方向,分别由柏连阳、欧晓明、周小毛、刘祥英、竺锡武、金晨钟担任方向负责人。

高职院校协同创新中心评价指标体系构建研究

随着高职院校在协同创新领域的深入发展,对其协同创新中心的建设成效进行科学、客观的评价显得尤为重要。本文对湖南省内高职院校协同创新中心建设及评价体系的现状进行了研究,深入剖析了高职院校协同创新中心建设的影响因素。内部资源的配置、外部环境的支持、政策导向以及院校自身的战略定位等都会影响高职院校协同创新中心的建设。同时构建了以输入指标、过程指标、输出指标、成果指标以及持续改进指标组成的五个二级指标的高职院校协同创新中心评价指标体系。

省部共建协同创新中心--碳排放权交易湖北省协同创新中心

为遵循湖北省“高等学校创新能力提升计划”的精神,响应湖北省建立碳排放权交易试点、促进区域经济绿色低碳发展的迫切需求,2012年5月,由湖北经济学院牵头,协同多家单位,组建“碳排放权交易湖北省协同创新中心”(以下简称“中心”)。2017年12月,中心建设期满,评估结果为“优秀”。2018年,中心成立全国第一个低碳经济学院,开设湖北省第一个资源与环境经济学本科专业;同年,中心入选中国智库索引(CTTI)来源智库,是湖北省属高校中第一个入选该索引的智库。2022年1月,中心入选教育部省部共建协同创新中心。

舟山:船舶与海工产业技术协同创新中心成立

近日,船舶与海工产业创新发展大会暨舟山市船舶与海工产业技术协同创新中心成立大会在舟山举行。全国船舶海工领域100余家高校、企业、科研院所代表参会,共商产业创新发展。会上,船舶设计等五大分中心签约成立,3位行业领军人才受聘为首席专家,现场成功签约4个项目,7项技术成果进行路演展示。

郝海平 建设长三角生物医药协同创新中心

全国政协委员、中国药科大学校长郝海平在今年全国两会提案中建议,强化顶层设计和整体统筹,建设长三角生物医药协同创新中心。郝海平介绍,全国三分之一的生物医药产业园区在长三角,贡献了全国医药产业近百分之三十的产值、百分之三十的药品销售额,但是目前长三角却存在创新要素流动不佳、区域协同能力不足、合作协调机制不完善等问题。

高校科研创新团队知识共享绩效影响因素实证研究——以江苏省高校协同创新中心为例

基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究假设,识别影响高校科研创新团队内部知识共享绩效的关键因素。研究结论表明:组织公民行为、组织承诺、知识价值、社会资本、团队带头人显著影响高校科研创新团队知识共享绩效。

多主体参与的协同创新体利益分配机制研究——高校主导的协同创新中心视角

有效的利益分配机制是协同创新体长效发展的关键。高校主导的协同创新中心对于促进新技术的研发和产业化应用具有重要意义,利益分配机制是其最重要的契约机制。在总结前人对利益分配机制研究的基础上,结合高校主导的协同创新中心利益分配的关键诉求,提出了以利益分配模式及其运行机制相融合的系统性协同创新体利益分配机制,对现实中的利益分配具有较强指导意义。利益分配模式涵盖了静态的分配原则、依据、算法与动态流程,其运行机制则包含相关运行基础和合约保障措施。

高校协同创新中心的创新人才网络嵌入与绩效评价指标体系设计

本文基于创新人才的异质性需求特征和创新网络嵌入视角,剖析了高校协同创新中心的创新人才网络嵌入机理和作用机制,并从创新人才的创新网络结构、关系和认知嵌入维度,构建了协同创新中心规模和结构、协同机制体制、创新环境和文化氛围多维度的高校协同创新中心绩效评价指标体系,针对性提出高校协同创新中心网络建设的优化和完善措施,以期更好地发挥高校协同创新中心引领创新人才引进和集聚开发的战略导向作用。

集成创新:“2011协同创新中心”人才培养模式解读

"2011协同创新中心"具有多学科交叉、多方资源汇聚、改革创新集成的显著特征,而拔尖创新人才培养是其人才、学科、科研"三位一体"创新能力的核心内容。首批国家级协同创新中心人才培养模式的实质是科教融合,典型特征是产学研协同、重大需求牵引和"全景式"特区组建。不同依托高校和不同类型协同创新中心的培养模式有所区别。但在资源大量投入背景下,如何强化人格养成、破解制度制约,并且避免急功近利,真正实现前沿知识嵌入、培养手段创新、实践育人强化、产学研协同等方面的集成创新,依然是协同创新中心面临的重大挑战。