小学班主任班级管理的创新及实践

随着人们教育意识的提高,小学教育和管理工作被提升到了非常重要的地位。笔者结合自身多年的管理经验,提出了几点班级管理的创新方法。

谈小学班主任班级管理的创新及实践

班主任是一个班级一切活动的领导者和组织者,班主任的一言一行都对学生有着巨大的吸引力。随着教育教学改革力度的不断加大,班级管理工作亦要有所创新。以下我就小学班主任班级管理工作的创新问题进行分析探讨。

浅谈小学班主任班级管理的创新及实践

班级管理是班主任教育教学工作当中的重要环节,也是检验班主任能力的评价标准之一。小学阶段的学生所呈现出的年龄阶段特征鲜明,为班主任进行班级管理工作带来了不小的影响。班主任应当仔细分析在开展班级管理工作时遇到的问题,并对其进行逐一击破,并自觉的进行创新,要明白一味的沿袭旧制无法让班级管理工作取得成效,只是白白的浪费时间。本文将研究小学班主任班级管理的创新及实践策略。

小学班主任班级管理的创新与实践路径

班主任是教育规划与群体管理相结合的角色,作为小学班级群体的管理者与引导者,班主任应全力实施对学生的日常教育,自觉反省和弥补班级管理中的不足,在不断创新及实践中提升对学生的管理工作效率,同时培养学生良好的生活与学习习惯,为日后的人生发展奠定基础。

“三讲”的理论创新及实践意义──学习江泽民同志在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话

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计算机网络课程教学模式创新及实践

随着计算机网络技术的不断发展,其在教育发展中的应用越来越广泛,要求各高校在教学能够加强对计算机网络课程教学的重视,切实提高计算机网络课程教学的有效性.计算机网络课程教学对学生的理论学习能力以及实践能力均有较高的要求,因此教师在教学中必须要创新合理的教学模式,促进学生学习效率的提高.本文就计算机网络课程教学模式的创新及其实践进行简要分析.

国家高等级航道网通航枢纽与船闸水力学创新研究及实践

《国家高等级航道网通航枢纽与船闸水力学创新研究及实践》项目攻克了制约我国内河通航枢纽和船闸发展的诸多技术难题,取得了丰硕的成果。文章介绍了该项目取得的自主创新成果,并结合项目依托的广西工程实例,具体阐述了该项目研究所取得的部分技术成果及效应,同时总结了该项目推广应用的效益情况。

新时期党的建设的指南——“三个代表”论述的理论和实践意义

本文认为 ,“三个代表”的提出体现了时代的需要 ,从根本上回答了在把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪的历史任务面前 ,我们党要把自己建设成一个什么样的党和怎样建设党的问题 ;它有自己的基本内涵和理论创新 。

基于国际化创新型人才培养的日语专业教学改革——以基础阶段为例

本文首先阐释了国际化创新型日语人才培养的含义和阶段性任务,然后分析了日语专业基础阶段改革缓慢的原因及改革的必要性。然后在此基础上,结合实践探讨了日语专业基础阶段改革的可行措施,并对其成效及存在的问题进行了一定的总结。

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“互联网+”教学模式在胰腺外科教学中的应用

针对外科教学要求培养学生"创新及实践"的目的,总结胰腺外科教学的现状并借鉴"互联网+"的理念,在胰腺外科教学中开展"互联网+"教学模式。实践证明,该模式有助于提高学生的自主学习能力、团队合作能力等,值得推广。