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题名创新双螺旋视角下的高校创客教育模式
被引量:13
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作者
高群
王小慧
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机构
福州大学经济与管理学院
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出处
《中国石油大学学报(社会科学版)》
2016年第4期89-93,共5页
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基金
福建省教育科学"十二五"规划重点项目(FJJKCGZ14-037)
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文摘
创新2.0的知识经济时代,"大众创业、万众创新"已成为中国经济发展的"双引擎"之一,高校也将创客教育作为培养大学生创新、创业能力的重要途径。目前,国外高校的创客教育发展迅速,在创客空间建设、创客课程设计、创客教师教学、创客自主学习与创客互助共享方面积累了许多经验,但中国高校创客教育还面临着平台建设落后、课程设计缺乏创新、教师资源匮乏、教学方式传统等问题。为此,应当围绕创客"创新、实践、分享"的理念,打造资源共享的优质创客平台,深化创客课程体系改革,完善创客教师队伍建设,创新教育培养机制,实现教学的有效互动和资源共享。
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关键词
创客
高校
创客教育
创新双螺旋模式
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Keywords
maker
universities
maker education
creative double helix
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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